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学前教育类题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

2.幼儿记忆的特点不包括（）

A.无意记忆占优势

B.形象记忆为主

C.意义记忆为主

D.记忆精确性差

3.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

4.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的深刻性

5.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对学习的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对劳动的兴趣

D.对人际交往的兴趣

6.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

7.幼儿自我意识萌芽的最重要标志是（）

A.会叫“妈妈”

B.掌握代名词“我”

C.学会评价自己

D.能识别自己的形象

8.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

9.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴交往

D.家长支持

10.幼儿教师最重要的素质是（）

A.知识丰富

B.会讲故事

C.会弹琴画画

D.关爱幼儿

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿身体发展的特点包括（）

A.生长发育迅速

B.身体各部分发展不均衡

C.动作发展不协调

D.身体机能不完善

2.幼儿认知发展的特点有（）

A.感知觉发展迅速

B.注意力不稳定

C.记忆力发展较快

D.思维以具体形象为主

3.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段

B.语言准备阶段

C.语言发展阶段

D.语言完善阶段

4.幼儿情绪情感培养的方法有（）

A.营造良好的情绪环境

B.成人的情绪自控

C.采取积极的教育态度

D.帮助幼儿控制情绪

5.幼儿品德教育的内容包括（）

A.培养良好的道德品质

B.养成良好的行为习惯

C.发展幼儿的社会性

D.提高幼儿的认知能力

6.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

7.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

8.幼儿教育的原则有（）

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动原则

C.教育的活动性和直观性原则

D.生活化和一日活动整体性原则

9.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.人际关系和谐

D.性格特征良好

10.幼儿家庭教育的特点有（）

A.奠基性

B.亲情性

C.随机性

D.针对性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的思维具有可逆性。（）

2.幼儿的有意注意发展水平较高。（）

3.幼儿期是口语发展的关键期。（）

4.幼儿的情绪情感是完全外露的。（）

5.幼儿游戏时不需要教师指导。（）

6.幼儿教师只需要具备专业知识。（）

7.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

8.幼儿的品德教育主要靠幼儿园。（）

9.幼儿的心理健康与遗传无关。（）

10.幼儿家庭教育可有可无。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿动作发展的规律。

2.幼儿语言教育的目标是什么？

3.如何培养幼儿的良好品德？

4.幼儿游戏对其发展有哪些作用？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在幼儿园开展亲子活动？

2.谈谈如何提高幼儿的注意力。

3.怎样引导幼儿进行创造性游戏？

4.幼儿教师如何与家长有效沟通？

答案及解析

1.单项选择题

-1.答案：B

解析：幼儿思维以具体形象思维为主，依靠事物的形象和表象来进行思维。直观动作思维是3岁前幼儿的主要思维方式；抽象逻辑思维在幼儿晚期开始萌芽；辩证逻辑思维不是幼儿期的主要思维特点。

-2.答案：C

解析：幼儿记忆以无意记忆、形象记忆为主，记忆精确性差，意义记忆在幼儿期发展相对较弱。

-3.答案：A

解析：幼儿语言发展中最早产生的句型是陈述句，之后逐渐发展出疑问句、祈使句、感叹句等。

-4.答案：D

解析：幼儿情绪情感具有易冲动性、不稳定性、外露性等特点，情绪深刻性在幼儿期不明显