外研版（一起）六年级英语上册Module 4 教案.pdfVIP

外研版一（起）六年级上册英语Module4教案

单元育人目标

单元育人目标课时/语篇

乐于接触外国文化，增强爱国意识。Lesson1

Thanksgivingisvery

importantintheUS.

乐于了解外国节日，拓展国际视野。Lesson2

Canyoutellmeabout

Christmas?

Module4Unit1课时教学设计

课题名称：ThanksgivingisveryimportantintheUS.课时数：2授课时可:

第一周

一、语篇研读

第一单元的课文情境是Darning问Simon最喜欢哪个节日，Simon回答

是感恩节，他对美国人来说是一个重要的节日，在这一天家人团聚吃

What

顿丰盛的晚餐，对一些美好的事物和亲人表示感谢。Simon还写了一

首关于感恩节的小诗念给Darning听，Darning表示写得非常棒。

通过学习本单元课文，学会描述节日，了解美国两个主要节日，并知

Why道该节日应有的活动。培养学生自主学E能力以及积极运用所学英语

进行表达和交流。

语篇为对话体裁，以Daming和Fanfan两人通过问答形式谈论感恩节

内容为主线。涉及以下重点词汇和句型：Thanksgivingnearly.

How

ThanksgivingisveryimportanttousintheUS.学生学会使用一般现在

时态描述自己喜欢的中外节日。

二、学情析

已知学生了解一些西方节日，比如圣诞节。万圣节。

未知学生对感恩节的具体内容不了解，比如感恩节的时间、庆祝方式。

措施通过本单元的学习，学生了解感恩节的具体内容，学会描述节日，君

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养学生自主学习能力；积极运用所学英语进行表达和交流。

三、教学目标

大多数学生能够听、说、读、写单词或者短语Thanksgivingnearly.

大多数学生能够听懂并运用句型：Thanksgivingisveryimportanttous

学习

intheUS.

理解

应用学生能够运用所学语言知识与同伴进行简单谈论自己了解的节日。

实践

迁移学生能写出3-4个句子介绍重要的节日。

创新

四、教学重难点

教学说、读、写单词和短语:Thanksgivingnearly)

重点学习句型：ThanksgivingisveryimportanttousintheUS.

教学用自己的语言和同伴谈论感恩节。

难点

五、教学流程图

一一—►T

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