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河南电大本科学前教育《学前教育史》试题答案

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.学前教育史中，最早提出‘教育’一词的是谁？()

A.培根

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.康德

2.我国最早的学前教育机构是？()

A.北京女子师范学校附属小学

B.沈阳师范学校附属小学

C.北京师范大学附属小学

D.天津师范学校附属小学

3.福禄贝尔是哪国著名的幼儿教育家？()

A.德国

B.法国

C.英国

D.美国

4.蒙台梭利教育体系的核心是？()

A.生活教育

B.自我教育

C.活动教育

D.环境教育

5.我国《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿教育的总目标是？()

A.促进幼儿身心健康，为终身发展奠定良好基础

B.培养幼儿的道德品质，形成良好的行为习惯

C.促进幼儿认知能力的发展，提高幼儿的语言表达能力

D.培养幼儿的审美情趣，发展幼儿的创造力

6.福禄贝尔的教育理论体系中，‘恩物’指的是？()

A.教学玩具

B.教学材料

C.教学计划

D.教学方法

7.我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教育的任务包括哪些？()

A.传授知识，培养技能

B.促进幼儿身心健康发展，为其终身发展奠定良好基础

C.培养幼儿的道德品质，形成良好的行为习惯

D.培养幼儿的审美情趣，发展幼儿的创造力

8.蒙台梭利教育法中，‘工作’指的是？()

A.教学活动

B.游戏活动

C.自我教育

D.社会实践

9.我国《幼儿园教育指导纲要》提出，幼儿园课程应以什么为主？()

A.理论课程

B.活动课程

C.综合课程

D.分科课程

10.福禄贝尔认为，幼儿教育应该遵循哪些原则？()

A.自然原则，发展原则，自由原则，社会原则

B.发展原则，自由原则，社会原则，尊重原则

C.自然原则，尊重原则，发展原则，社会原则

D.自由原则，发展原则，社会原则，自然原则

二、多选题(共5题)

11.福禄贝尔的教育理论中，以下哪些是‘恩物’的特点？()

A.有教育意义

B.适合儿童年龄特点

C.可以操作和移动

D.按照一定的顺序排列

12.蒙台梭利的教育理念中，以下哪些是儿童自身发展的特点？()

A.儿童有内在的发展规律

B.儿童具有自我教育的需求

C.儿童通过感官活动学习

D.儿童的发展需要适当的引导

13.夸美纽斯在《大教学论》中提出的‘泛智’思想包括哪些方面？()

A.教育的普及性

B.教育的统一性

C.教育的全面性

D.教育的实践性

14.福禄贝尔的幼儿园教育体系中，以下哪些是幼儿园教育的目标？()

A.培养儿童的道德品质

B.促进儿童的智力发展

C.培养儿童的身体健康

D.培养儿童的审美情趣

15.蒙台梭利教育法中，以下哪些是教育环境的特点？()

A.有序的环境

B.有准备的环境

C.有选择的环境

D.有创造性的环境

三、填空题(共5题)

16.德国著名教育家福禄贝尔创办了世界上第一所

17.蒙台梭利教育法中，儿童的学习主要通过

18.夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出了‘教育要遵循自然’的原则，这是对教育史上的一种

19.福禄贝尔认为，儿童的教育应当以

20.蒙台梭利教育法强调，教育环境应当是

四、判断题(共5题)

21.福禄贝尔是法国著名的幼儿教育家。()

A.正确B.错误

22.蒙台梭利教育法中，儿童的学习主要通过听讲和阅读。()

A.正确B.错误

23.夸美纽斯在《大教学论》中首次提出了‘教育要遵循自然’的原则。()

A.正确B.错误

24.蒙台梭利教育法中的‘工作’是指教师主导的教学活动。()

A.正确B.错误

25.福禄贝尔的‘恩物’是为了满足儿童的审美需求而设计的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述福禄贝尔的教育理论的核心内容。

27.阐述蒙台梭利教育法的基本原则及其在教育实践中的应用。

28.分析夸美纽斯《大教学论》中提出的‘泛智’教育的意义。

29.比较福禄贝尔和蒙台梭利两位教育家在教育理念和方法上的异同。

30.试述蒙台梭利教育法在中国的发展历程。

河南电大本科学前教育《学前教育史》试题答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】培根在1