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高中生人工智能技术认知与化学学科实验探究研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对人工智能技术的认知水平，以及其在化学学科实验探究中的应用。通过分析高中生在人工智能与化学实验相结合的过程中所遇到的问题和挑战，提出相应的教学策略，以促进学生在化学实验探究中更好地利用人工智能技术。

关键词：高中生；人工智能技术；化学实验；探究研究

一、引言与背景

（一）人工智能技术在教育领域的应用现状

1.人工智能技术的快速发展

随着科技的进步，人工智能技术在我国得到了迅猛发展。作为一种模拟、延伸和扩展人的智能的技术，人工智能在许多领域都取得了显著的成果。在教育领域，人工智能技术逐渐被应用于教学、评价、管理等方面，为