2025四川乐山市财政局公开选调事业单位工作人员3人备考题库推荐.docxVIP

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2025四川乐山市财政局公开选调事业单位工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在组织激励机制设计中,对成员产生激励的最主要的驱动力量通常源于()驱动。

A.政治

B.制度

C.利益

D.精神

【答案】:C

【解析】本题考查管理学的基本原理。激励机制是指通过特定的方法与管理体系,将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。科学有效的激励机制能够让员工最大程度的激发潜能,调动员工的积极性和创造性。所以企业能否建立起完善的激励机制,将直接影响到其生存与发展。激励更是管理的核心,而薪酬激励又是企业激励机制中最重要的激励手段,是目前企业普遍采用的一种有效的激励手段,也是对员工产生激励的最主要的驱动力量,它相对于其他激励,管理者更容易控制,而且也较容易衡量其使用效果,如果能够真正发挥好企业薪酬对员工的激励作用,就可以达到企业与员工“双赢”的目的。因此,利益驱动激励手段能够从多角度激发员工强烈的工作欲望,成为员工全身心投入工作的主要动力之一。故本题选C。

2、以下不属于四书的是()。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《诗经》

【答案】:D

【解析】本题考查人文历史。A项正确,《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。B项正确,《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,原属《礼记》第三十一篇,是儒家经典之一,相传为战国时期子思所作。其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准,把“诚”看成是世界的本体,认为“至诚”则达到人生的最高境界,并提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程和认识方法。属于“四书”之一。C项正确,《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。属于“四书”之一。D项错误,《诗经》,是中国古代诗歌开端、最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。至汉武帝时,《诗经》被儒家奉为经典,成为《六经》及《五经》之一,不属于“四书”之一。故本题选D。

3、承包地地下的矿产资源归()所有。

A.土地承包者

B.国家

C.发现矿产资源者

D.国家、土地承包者和发现矿产资源者

【答案】:B

【解析】本题考查宪法。根据《宪法》第九条第一款规定:“矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。”由此可知,矿藏专属于国家所有。故本题选B。

4、2020年9月,美国新冠肺炎累计确诊病例全球最多,突破700万例,累计死亡病例约()。

A.20万

B.30万

C.40万

D.50万

【答案】:A

【解析】本题考查时事政治。2020年9月25日,美国约翰斯·霍普金斯大学25日发布的新冠疫情最新统计数据显示,截至美国东部时间25日14时23分(北京时间26日2时23分),美国累计确诊病例7005746例,累计死亡病例203240例。美国累计确诊病例数和累计死亡病例数均世界最多。故本题选A。

5、在实施计划和完成任务后,对已做工作进行概括评估的文书属于:

A.总结

B.报告

C.通告

D.纪要

【答案】:A

【解析】本题考查公文文种知识。;总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。故在实施计划和完成任务后,对已做工作进行概括评估的文书属于总结。A项正确。故本题选A。【解析拓展】B项:根据《党政机关公文处理条例工作》第八条规定,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。报告不属于在实施计划和完成任务后,对已做工作进行概括评估的文书。B项错误。C项:根据《党政机关公文处理条例工作》第八条规定,适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通告不属于对已做工作进行概括评估的文书。C项错误。D项:根据《党政机关公文处理条例工作》第八条(十五)规定,纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。纪要不属于对已做工作进行概括评估的文书。D项错误。

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