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分数约分和通分基础练习题

在分数的学习旅程中，约分和通分是两项不可或缺的基本功。它们看似简单，实则是进行分数加减乘除运算的基石，直接影响着后续学习的顺畅与否。不少同学在面对这两项基本操作时，时常会感到困惑，或是找不到最简分数，或是在通分时不知如何下手。为了帮助大家夯实基础，熟练掌握约分与通分的技巧，本文精心选编了一些基础练习题，并辅以简要的解题思路，希望能对同学们有所助益。

一、约分：让分数更“简约”

约分，顾名思义，就是把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数。其依据是分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。约分的目标是得到最简分数，即分子和分母只有公因数1的分数。

核心步骤：

1.找出分子和分母的公因数：公因数是指能够同时整除分子和分母的数。

2.用公因数去除：将分子和分母同时除以它们的公因数，一次或多次，直至分子和分母互质（即公因数只有1）。

3.得到最简分数：此时的分数即为原分数的最简形式。

约分练习题

1.判断下列分数是否为最简分数，若是，请在括号内打“√”；若不是，请将其约成最简分数。

*4/6()

*5/8()

*9/12()

*7/13()

*15/25()

2.将下列分数约成最简分数。

*12/18=

*16/24=

*21/28=

*14/35=

*22/55=

3.先约分，再比较每组中两个分数的大小。

*8/12和6/9

*15/20和9/12

二、通分：为分数“牵线搭桥”

通分，则是把几个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。它同样依据分数的基本性质。通分的目的是为了统一分数单位，以便进行分数的加减运算或比较大小。

核心步骤：

1.确定公分母：通常取各分母的最小公倍数作为公分母，这样计算起来会更简便。当然，各分母的公倍数也可以作为公分母，但最小公倍数是最优选择。

2.进行分数转换：根据分数的基本性质，将每个分数的分子和分母同时乘上一个适当的数，使它们的分母都变成所确定的公分母。

通分练习题

1.求出下列每组分数中分母的最小公倍数。

*1/4和1/6（最小公倍数：）

*2/3和5/7（最小公倍数：）

*3/8和5/12（最小公倍数：）

2.将下列每组分数通分。

*1/3和1/4

*3/5和5/6

*5/8和7/12

*2/7、1/4和3/5（提示：找三个分母的最小公倍数）

3.先通分，再比较每组中两个分数的大小。

*2/5和3/7

*5/9和7/12

4.先通分，再计算（仅列出通分后的算式，不计算结果）。

*1/2+1/3=()+()

*5/6-3/4=()-()

三、解题思路与部分提示

要熟练掌握约分和通分，关键在于理解分数的基本性质，并能灵活运用求最大公因数（GCD）和最小公倍数（LCM）的方法。

*约分找最大公因数：对于分子和分母，找出它们的最大公因数，然后同时除以这个最大公因数，一步即可得到最简分数。例如，约分18/24，18和24的最大公因数是6，18÷6=3，24÷6=4，所以18/24=3/4。

*通分找最小公倍数：对于几个分母，找出它们的最小公倍数作为公分母。例如，通分1/4和1/6，4和6的最小公倍数是12，1/4=(1×3)/(4×3)=3/12，1/6=(1×2)/(6×2)=2/12。

温馨提示：

在进行约分和通分时，细心是非常重要的。约分时要确保约到最简；通分时则要注意分子和分母同时乘以相同的数，保证分数大小不变。多做练习，自然就能熟能生巧。

四、练习题参考答案思路

（以下仅提供简要思路或答案，详细过程仍需同学们自行完成）

约分练习题

1.4/6(不是，2/3)；5/8(√)；9/12(不是，3/4)；7/13(√)；15/25(不是，3/5)

2.12/18=2/3；16/24=2/3；21/28=3/4；14/35=2/5；22/55=2/5

3.8/12=2/3，6/9=2/3，两者相等；15/20=3/4，9/12=3/4，两者相等。

通分练习题

1.4和6的最小公倍数是12；3和7的最小公倍数是21；8和12的最小公倍数是24。

2.1/3=4/12，1/4=3/12；3/5=18/30，5/6=25/30；5/8=15/24，7/12=14/24；2/7=40/140，1/4=