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2024年社会工作者职业水平考试初级实务真题(五)(含答案解析)
第一部分:单项选择题(共20题,每题1分)
1、接案阶段社会工作者首要任务是?
A、收集服务对象资料
B、建立专业信任关系
C、制定服务计划方案
D、开展具体介入服务
答案:B
解析:接案阶段核心是与服务对象建立初步信任关系,这是后续服务开展的基础。A为预估阶段任务,C为计划阶段内容,D属于介入阶段,均非接案首要任务。
2、困境儿童教育支持服务属于?
A、治疗性儿童服务
B、支持性儿童服务
C、发展性儿童服务
D、补充性儿童服务
答案:D
解析:补充性服务针对家庭监护缺失的儿童,通过提供教育支持弥补家庭功能不足。治疗性服务针对已出现问题的儿童,支持性服务聚焦家庭功能提升,发展性服务侧重潜能开发,故D正确。
3、老年社会工作需特别注意?
A、快速解决问题
B、尊重自决权利
C、强调药物治疗
D、忽略心理需求
答案:B
解析:老年人因生理心理变化更需尊重其自主决定权,这是老年社会工作的伦理原则。A违背服务循序渐进规律,C属医疗范畴非社工重点,D忽视心理需求违反专业要求。
4、妇女个案中最需关注的是?
A、经济收入水平
B、性别平等视角
C、家庭成员意见
D、社区舆论影响
答案:B
解析:妇女社会工作需坚持性别平等核心视角,避免传统性别角色偏见。A、C、D虽相关,但未触及妇女服务的本质价值导向,故B正确。
5、残疾人社区康复重点是?
A、医疗技术干预
B、家庭隔离养护
C、社会融入支持
D、高端器械配备
答案:C
解析:社区康复强调残疾人在社区内实现社会参与,核心是促进社会融入。A属机构康复内容,B违背社区康复理念,D非社区康复重点,故C正确。
6、矫正社会工作的核心目标是?
A、监督行为规范
B、惩罚过往罪行
C、促进再社会化
D、维护社会秩序
答案:C
解析:矫正社会工作通过专业服务帮助服务对象恢复社会功能,最终目标是促进其再社会化。A是监管功能,B属司法范畴,D是间接效果,故C正确。
7、青少年偏差行为干预应优先?
A、严厉批评教育
B、分析行为成因
C、限制社交范围
D、强制行为矫正
答案:B
解析:青少年社会工作需遵循“优势视角”,先分析偏差行为背后的家庭、学校等成因,再针对性干预。A、C、D易引发逆反心理,不符合专业干预逻辑。
8、家庭社会工作的基本单位是?
A、社区
B、个人
C、家庭
D、亲属
答案:C
解析:家庭社会工作以整个家庭系统为服务对象,通过改善家庭互动模式解决问题。A是服务场域,B、D非基本服务单位,故C正确。
9、社会救助服务的基础是?
A、经济援助发放
B、需求评估精准
C、心理疏导跟进
D、就业技能培训
答案:B
解析:精准评估服务对象的实际需求是提供有效救助的前提。A是救助手段,C、D是后续服务内容,无准确评估则后续服务易偏离需求。
10、学校社会工作的重点是?
A、提高考试成绩
B、处理校园暴力
C、促进学生发展
D、协调家校关系
答案:C
解析:学校社会工作以学生的全面发展为核心目标,包括学业、心理、社会适应等方面。A属学校教学目标,B、D是具体服务内容,非核心重点。
11、社区社会工作的关键是?
A、完成上级任务
B、整合社区资源
C、扩大服务规模
D、提升硬件设施
答案:B
解析:社区社会工作通过整合社区内人力、物力、组织等资源,形成服务合力解决社区问题。A违背社区自治原则,C、D非服务本质,故B正确。
12、个案工作中最核心的技巧是?
A、记录详细过程
B、运用专业理论
C、建立信任关系
D、制定服务协议
答案:C
解析:信任关系是个案工作开展的基础,没有信任则后续沟通、介入无法有效进行。A是工作记录要求,B是方法支撑,D是程序要求,均非核心。
13、小组工作的特点是?
A、服务对象个体性
B、互动中的学习
C、问题解决封闭性
D、目标实现短期性
答案:B
解析:小组工作通过组员间互动,在分享、支持中实现成长,这是其区别于个案工作的核心特点。A属个案特征,C、D不符合小组工作开放性、发展性特点。
14、危机干预的首要步骤是?
A、制定干预计划
B、稳定服务对象情绪
C、联系相关支持系统
D、评估危机严重程度
答案:B
解析:危机状态下服务对象情绪高度紧张,首要任务是稳定其情绪,避免危机升级。A、C、D均需在情绪稳定后开展,故B正确。
15、留守儿童服务的重点领域是?
A、物质生活保障
B、心理健康支持
C、课外作业辅导
D、社区活动参与
答案:B
解析:留守儿童因父母缺位易出现心理问题,心理健康支持是服务重点。A属基本保障,C、D是辅助内容,无法替代心理层面的关怀。
16、老年社区照顾的核心是?
A、机构集中供养
B、家庭完全负责
C、社区支持网络
D、政府全额补贴
答案:C
解析:社区照顾强调在社区内建立非正式(家人、邻
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