2025年甘肃省陇南市文县支持未就业普通高校毕业生到基层就业项目专场招聘会备考题库（55人）附答案.docxVIP

2025年甘肃省陇南市文县支持未就业普通高校毕业生到基层就业项目专场招聘会备考题库（55人）

第一部分单选题(100题)

1、重庆建成“一带一路”重要流通节点和长江上游地区现代商贸中心的新定位，在具体企业发展外部环境因素中属于（）。

A.政治

B.经济

C.社会

D.技术

【答案】：A

2、下列有关上、下行文应当遵循的原则，说法错误的是（）。

A.受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关

B.上级机关向受双重领导的下级机关行文，不必抄送该下级机关的另一个上级机关

C.下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后再上报

D.涉及多个部门职权范围的事物，部门之间未协商一致的，不得向下行文

【答案】：B

3、我国实施“提低，扩中，调高，打非，保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展的主要目的是为了促进（）。

A.生产力发展

B.效率的提高

C.社会的公平

D.内需的扩大

【答案】：C

4、李某与同事王某有过节，李某为泄私愤，冒用王某的姓名，将其照片上传至相亲平台。对此，下列说法正确的是（）。

A.王某必须先通过人民调解的方式方能解决纠纷

B.王某若选择民事诉讼方式则不能委托诉讼代理人

C.王某应以侵犯隐私权为由要求李某承担侵权责任

D.王某应以侵犯姓名权为由要求李某承担侵权责任

【答案】：D

5、“天道有常，不为尧存，不为桀亡”是儒家代表人物（）的观点。

A.孔子

B.庄子

C.荀子

D.墨子

【答案】：C

6、“丝绸之路”的开辟者（）。

A.张骞

B.班超

C.玄奘

D.秦景

【答案】：A

7、通知中的“印发”仅适用于（）。

A.机关单位

B.对外行文

C.下行文

D.单位内部行文

【答案】：A

8、公文文种中通知的特点是（）。

A.时效性

B.严肃性

C.权威性

D.指导性

【答案】：A

9、根据《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》第六条规定，应聘人员在考试过程中未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的，应该（）。

A.给予其当次该科目考试成绩无效的处理

B.取消其本次应聘资格

C.将其违法违纪行为记录档案

D.取消其参加事业单位招聘资格

【答案】：A

10、书面引用党政公文时，应当（）。

A.先引发文字号，后引标题

B.先引标题，后引发文字号

C.只引发文字号

D.只引标题

【答案】：B

11、下列对该公文主送机关写法的判断，正确的是（）。

A.应为“各县（区）人民政府，各局委办，各直属机关”

B.应为“各区、县人民政府，各局委办，各直属机关”

C.该公文不必拟写主送机关

D.该公文主送机关拟写正确

【答案】：C

12、俗语说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象是（）的结果。

A.遗传

B.变异

C.环境作用

D.营养作用

【答案】：A

13、违反治安管理行为在（）公安机关没有发现的，不再处罚。

A.12个月内

B.10个月内

C.8个月内

D.6个月内

【答案】：D

14、若该公文需添加“附件”，下列写法正确的是：

A.附件：1.国务院决定取消的行政许可事项目录（共25项）2.国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录（共6项）

B.附件一：国务院决定取消的行政许可事项目录（共25项）br附件二：国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录（共6项）

C.附件1：《国务院决定取消的行政许可事项目录（共25项）》br附件2：《国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录（共6项）》

D.附件一：《国务院决定取消的行政许可事项目录（共25项）》br附件二：《国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录（共6项）》

【答案】：A

15、下列哪种类型的收入分配结构是合理的收入分配结构，能够促进社会的稳定发展（）。

A.橄榄型分配结构

B.金字塔型分配结构

C.哑铃型分配结构

D.多边型分配结构

【答案】：A

16、《黄河大合唱》的作曲者是（）。

A.冼星海

B.聂耳

C.雷振邦

D.王洛宾

【答案】：A

17、发文字号的三要素不包括（）。

A.发文份数

B.发文年份

C.发文顺序号

D.发文机关代字

【答案】：A

18、有人说：“人们从事工作会有各种各样的动机，而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每一个人的不同动机，以便掌握开启和发挥各人潜能的钥匙，”这话表明作为管理人员必须进行（）。

A.观察

B.激励

C.人员配备

D.沟通

【答案】：B

19、公关传播最基本的功能是()。

A.提高知名度和美誉度

B.强化舆论，扩