第06讲 完全平方公式（解析版）-【寒假自学课】2024年七年级数学寒假提升学与练（北师大版）.docxVIP

第06讲完全平方公式

思维导图

核心考点聚焦

1.运用完全平方公式进行运算

2.利用完全平方公式进行简便运算

3.通过对完全平方公式变形求值

4.求完全平方式中的字母系数

5.完全平方公式在几何图形中的应用

一、完全平方公式

完全平方公式:两数和(差)的平方,等于它们的平方和,加(减)它们积的2倍.

即完全平方和公式：(a+b)2=a2+2ab+b2；完全平方差公式：(a-b)2=a2-2ab+b2．

（1）公式的特征：前平方，后平方，中间是乘积的2倍．

（2）公式的变化：

①a2+b2=(a+b)2-2ab；②a2+b2=(a-b)2+2ab；③(a+b)2=(a-b)2+4ab；④(a-b)2=(a+b)2-4ab；

⑤(a+b)2-(a-b)2=4ab．

二、平方差和完全平方差区别

平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2；

完全平方差公式：(a-b)2=a2-2ab+b2；

平方差公式和完全平方差公式易混淆，切记完全平方差中间有乘积的2倍．

1.熟记完全平方和与完全平方差公式，并能区别开.

2.能利用完全平方公式进行简便运算，能解决与完全平方公式有关的几何图形的应用问题.

3.完全平方公式变式求值，巧变形.

考点剖析

考点一、运用完全平方公式进行运算

例题1．运用完全平方公式计算：

(1)；(2)；(3)；(4)．

【解析】（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

【变式训练】

1．计算：．

【解析】

．

2．计算：．

【解析】

．

考点二、利用完全平方公式进行简便运算

例题2．用简便方法计算：．

【解析】原式

．

【变式训练】

1．用简便方法计算：．

【解析】原式

．

考点三、通过对完全平方公式变形求值

例题3．已知，.

(1)求的值；

(2)求的值.

【解析】（1）原式

，

将，代入得原式=11-2×1=9．

（2）由（1）得：，

原式，

将，代入得原式=9-2×1=7．

【变式训练】

1．已知，，求下列代数式的值．

(1)；(2)．

【解析】（1）因为，所以，所以，

因为，所以；

（2）

，

，

，

．

2．阅读下列解答过程：

已知，且满足，求的值．

，

，即．

．

请通过阅读以上内容，解答下列问题：

已知，且满足，求的值．

【解析】因为，

所以，

整理得：，

所以，

所以．

考点四、求完全平方式中的字母系数

例题4．已知关于x的式子是某个多项式的完全平方，那么A是．

【答案】、和

【解析】①若为首尾两倍的平方.

因为，所以，

②若为首尾两倍的平方.

因为是多项式的平方，所以；

故答案为：、和．

【变式训练】

1．若是一个完全平方式，则．

【答案】11或

【解析】因为是一个完全平方式，

所以，

所以，解得或，

故答案为：11或．

2．若整式4x2+Q+1是完全平方式，请你写出满足条件的单项式Q是__________．

【答案】4x，-4x，-1，-4x2，4x4．

【解析】因为4x2+4x+1=（2x+1）2，

4x2-4x+1=（2x-1）2，

4x2-4x2+1=12，

4x2+1-1=（2x）2，

4x4+4x2+1=（2x2+1）2，

所以满足的Q有4x，-4x，-4x2，-1，4x4．

故答案为：4x，-4x，-1，-4x2，4x4．

考点五、完全平方公式在几何图形中的应用

例题5．现有长与宽分别为，的小长方形若干个，用两个这样的小长方形，拼成如图1的图形，用四个相同的小长方形拼成图2的图形，请认真观察图形，解答下列问题：

(1)根据图中条件，请写出图1和图2所验证的关于，的关系式（用，的代数式表示出来）：

图1表示：；图2表示：；

根据上面的解题思路与方法，解决下列问题：

(2)若，，则，．

【解析】（1）图1中，由图可知，

，

由题意得，，

即，

故答案为：．

图2中，由图可知，，，

由题图可知，，

即，

故答案为：．

（2），

，，

，

所以．

故答案为：16；12．

【变式训练】

1．我们将完全平方公式进行变形，可以得到一些新的等式，如：，，等等．

请利用这些变形后的等式解决下列问题：

（1）已知，，求的值；

（2）若满足，求的值；

（3）如图，四边形是梯形，，，，，连接，，若，则图中阴影部分的面积为__________．

【解析】（1）因为，即，而，

所以，所以；

（2）设，则，

因为，即，

所以；

（3）设，

由于，即，所以，

，

故答案为：5．

过关检测

一、选择题

1．下列计算不正确的是（????）

A． B．

C． D．

【答案】B

【解析】A、，原式计算正确，故A不符合题意；

B、，原式计算错误，故B符合题意；

C、，原式计算正确，故C不符合题意；

D、，原