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2025年初中语文阅读理解综合训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点的字注音。

每当夜幕降临，华灯初上，这座城市便如同一个巨大的魔方，cāng（）然展开，无数色彩斑斓的光点在楼宇间闪烁、跳跃。漫步在灯火辉煌的街道上，耳边传来阵阵欢声笑语，眼前是流动的五彩人潮，心中充满了难以言喻的喜悦与憧憬。这座城市，承载着我们青春的梦想，见证着我们成长的足迹，也记录着我们无数美好的回忆。

(1)cāng________(2)奔腾（）(3)憧憬（）

2.下列词语中，没有错别字的一项是________。

A.鲜为人知诚惶诚恐不可告人

B.相形见绌再接再励语重心长

C.历历在目气宇轩昂历害不已

D.震耳欲聋锲而不舍人山人海

3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是________。

(1)这座古老的园林，布局精巧，设计巧妙，每一处景致都令人________。

(2)面对突如其来的挑战，他________地站了起来，眼神中充满了坚定。

(3)这幅山水画，笔触细腻，色彩淡雅，________出一种宁静致远的美感。

A.叹为观止沉着镌刻

B.赞不绝口沉着镌刻

C.叹为观止沉稳勾勒

D.赞不绝口沉稳勾勒

4.下列对病句的修改不正确的一项是________。

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。（删除“不再”）

B.通过这次社区服务活动，使我深受感动。（删去“使”）

C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。（将“热烈的”移到“掌声”前）

D.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。（搭配不当，改为“为了全面提高学生的综合素质”）

5.请将下面的句子改写成排比句。

读书，可以开阔我们的视野；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以陶冶我们的情操。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文章，完成第6～11题。

老街的叫卖声

在我的记忆里，老街的清晨总是被一阵阵此起彼伏的叫卖声唤醒。那声音，或高亢，或低沉，或急促，或舒缓，交织在一起，谱写成一曲独特的市井交响乐。

“豆腐——新鲜豆腐——”卖豆腐的老王头总是穿着那件洗得发白的蓝布褂子，推着他的独轮车，一边走一边吆喝。他的豆腐白胖饱满，嫩滑可口，是街坊邻里早餐的首选。他的吆喝声，清脆响亮，像一串串银铃，在晨风中飘荡。

“馄饨——滚烫的馄饨——”卖馄饨的刘婶儿则是个嗓门更大的女性，她站在街角，一手拿着大勺，一手高举着冒着热气的馄饨，吆喝声像一记记重锤，敲打着人们的食欲。她的馄饨皮薄馅大，汤鲜味美，是许多人的一日三餐。

除了豆腐和馄饨，还有卖油条的、卖豆浆的、卖水果的、卖蔬菜的……他们的叫卖声，各有特色，却又和谐统一，共同构成了老街的清晨交响曲。

记得那时，物质生活并不富裕，但老街的叫卖声却给我们的生活带来了许多乐趣。每当听到熟悉的叫卖声，就知道该吃饭了，就知道该去购买新鲜的食材了。那声音，就像一个个信使，传递着生活的信息，也传递着人们对美好生活的向往。

如今，老街已经发生了翻天覆地的变化，高楼大厦取代了低矮的平房，宽阔的马路取代了狭窄的街道。那些熟悉的叫卖声，也渐渐消失在城市的喧嚣之中。偶尔，还能听到一两声，但已经显得那么微弱，那么遥远。

老街的叫卖声，已经成为了我记忆深处的一道风景。它不仅仅是一段声音的记忆，更是一段生活的记忆，一段情感的记忆。它承载着我童年的回忆，承载着我对外面世界的向往，也承载着我对这个时代的怀念。

6.文章主要描写了________的叫卖声，表达了作者对________的感情。

7.“那声音，或高亢，或低沉，或急促，或舒缓，交织在一起，谱写成一曲独特的市井交响乐”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。

8.文中描写卖豆腐的老王头和卖馄饨的刘婶儿时，分别运用了哪些描写方法？请结合文章内容简要分析。

9.结合文章内容，谈谈你对“老街的叫卖声，已经成为了我记忆深处的一道风景”这句话的理解。

10.你是否也听过类似的叫卖声？它给你留下了怎样的印象？请结合自身经历，谈谈你的看法。

（二）阅读下面的文章，完成第11～15题。

数字时代，我们还需要阅读吗？

有人认为，在数字时代，人们获取信息的渠道越来越多元，手机、电脑等电子设备已经成为人们的主要阅读工具。纸质书籍似乎已经失去了它的时代价值，我们还需要阅读吗？

这种观点是片面的。诚然，数字时代为我们提供