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狼大叔与黄焖鸡课件

XX有限公司

20XX

汇报人：XX

目录

01

故事背景介绍

02

故事情节概述

03

课程教学目标

04

互动教学设计

05

课件视觉元素

06

课后活动建议

故事背景介绍

01

狼大叔角色设定

01

狼大叔形象

外表凶猛但内心善良。

02

职业身份

一位热爱烹饪的狼厨师。

03

性格特点

孤独却渴望温暖，通过烹饪寻找友情。

黄焖鸡的起源

《狼大叔的黄焖鸡》讲述狼大叔因爱放弃做鸡。

儿童绘本故事

据传唐朝郑板桥用黄酱烹鸡，为黄焖鸡前身。

唐朝官员发明

故事发生地点

森林小镇

故事发生在一个充满和谐与友爱的森林小镇，居民们和睦相处。

黄焖鸡小店

小镇上有一家由狼大叔经营的小店，以招牌菜黄焖鸡闻名。

故事情节概述

02

主要情节发展

01

偶遇黄焖鸡

狼大叔偶遇黄焖鸡，被其香味吸引。

02

计划偷鸡

狼大叔计划偷走黄焖鸡，却意外与鸡妈妈成为朋友。

03

温馨结局

最终，狼大叔放弃偷鸡，与鸡妈妈一家共度温馨时光。

关键转折点

狼大叔意外发现黄焖鸡做法，心生做鸡念头。

偶遇黄焖鸡

本想抓鸡，却被善良驱使，决定给鸡送美食。

改变计划

结局总结

狼大叔被小鸡们的善良感动，放弃吃鸡，成为了好朋友。

狼大叔转变

01

故事以狼大叔和小鸡们共进晚餐的温馨画面结束，传递友谊与爱的主题。

温馨结局

02

课程教学目标

03

知识点传授

传授黄焖鸡的烹饪步骤与技巧，提升学员实操能力。

烹饪技巧

01

介绍黄焖鸡所需食材及其营养价值，增强食材搭配意识。

食材认知

02

情感态度价值观

培养同情心

尊重差异

01

通过故事理解，培养孩子们对他人困境的同情与关怀。

02

学会尊重不同角色的特点与价值，促进包容心态的形成。

创意思维培养

创意表达

引导幼儿用多种方式表达创意，如画画、手工。

激发想象

通过故事激发幼儿想象力，鼓励自由构思。

01

02

互动教学设计

04

角色扮演活动

01

增强参与感

学生扮演狼大叔与小鸡，增强课堂互动，提升学习参与感。

02

理解故事情节

通过角色扮演，深入理解故事角色与情节，提高阅读兴趣。

创意绘画任务

孩子们画出狼大叔形象，展现其特点，增强对角色的理解。

描绘狼大叔

通过绘画黄焖鸡制作场景，激发孩子想象力，促进课堂互动。

黄焖鸡场景

故事续编挑战

鼓励孩子续写故事，激发想象力和创新思维。

激发创意

分组进行，促进孩子间的交流与合作，共同完成任务。

团队协作

课件视觉元素

05

插图与动画效果

01

丰富插图

采用多彩插图，展现狼大叔与黄焖鸡形象，增强视觉吸引力。

02

生动动画

运用流畅动画效果，模拟角色动作，提升课件趣味性和互动性。

字体与颜色搭配

颜色搭配需和谐，增强视觉美感，符合故事温馨氛围。

和谐色彩组合

选用清晰、易读的字体，确保文字信息传递的准确性。

清晰易读字体

信息布局设计

关键信息放大，色彩鲜明，确保学生一眼抓住要点。

01

重点突出

内容按逻辑顺序排列，通过大小、颜色区分层级，便于理解。

02

层次分明

课后活动建议

06

家庭作业指导

家长与孩子一起阅读狼大叔故事，增进亲子关系，培养阅读兴趣。

亲子共读

鼓励孩子尝试制作简易版黄焖鸡，锻炼动手能力，体验烹饪乐趣。

烹饪实践

社区互动活动

组织孩子扮演狼大叔与黄焖鸡角色，增进对故事理解。

角色扮演游戏

开展烹饪小课堂，教孩子们制作简易版黄焖鸡，培养动手能力。

烹饪小课堂

相关阅读推荐

01

狼大叔系列

推荐阅读《狼大叔的红焖肉》等系列故事，加深对角色理解。

02

黄焖鸡科普

推荐科普类读物，了解黄焖鸡的历史与制作，拓展知识面。

谢谢

Thankyou