统编版语文二年级下册名篇名句默写专项训练试题卷.docxVIP

统编版语文二年级下册名篇名句默写专项训练试题卷

一、基础默写（每空1分，共30分）

1.碧玉妆成一树高，（）。（贺知章《咏柳》）

2.（），忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》）

3.不知细叶谁裁出，（）。（贺知章《咏柳》）

4.草长莺飞二月天，（）。（高鼎《村居》）

5.离离原上草，（）。（白居易《赋得古原草送别》）

6.（），春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）

7.予人玫瑰，（）。（《语文园地一》）

8.平时肯帮人，（）。（《语文园地一》）

9.与其锦上添花，（）。（《语文园地一》）

10.微微风簇浪，（）。（查慎行《舟夜书所见》）

11.（），孤光一点萤。（查慎行《舟夜书所见》）

12.春种一粒粟，（）。（李绅《悯农》（其一））

13.（），秋收万颗子。（李绅《悯农》（其一））

14.窗含西岭千秋雪，（）。（杜甫《绝句》）

15.（），门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）

16.毕竟西湖六月中，（）。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

17.（），映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

18.路人借问遥招手，（）。（胡令能《小儿垂钓》）

19.（），怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

20.失信不立。——《》（《语文园地三》）

21.小信成则（）。——《韩非子》（《语文园地三》）

22.冠必正，（），袜与履，俱紧切。（《弟子规》（节选））

23.置冠服，（），勿乱顿，致污秽。（《弟子规》（节选））

24.唯德学，（），不如人，当自砺。（《弟子规》（节选））

25.若衣服，（），不如人，勿生戚。（《弟子规》（节选））

26.（），江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

27.野旷天低树，（）。（孟浩然《宿建德江》）

28.黄沙百战穿金甲，（）。（王昌龄《从军行》）

29.（），不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

30.白日依山尽，（）。（王之涣《登鹳雀楼》）

二、理解默写（每空2分，共20分）

1.《咏柳》中把春风比作剪刀的诗句是：（），（）。

2.《村居》中描写儿童在春天里放风筝的诗句是：（），（）。

3.《赋得古原草送别》中体现野草生命力顽强的诗句是：（），（）。

4.《舟夜书所见》中描写黑夜中微弱灯光的诗句是：（），（）。

5.《晓出净慈寺送林子方》中突出西湖六月荷花美丽的诗句是：（），（）。

三、情境默写（每空2分，共20分）

1.春天到了，柳树长出了新的枝条，碧绿的柳叶像被精心裁剪过一样，这让我想起了诗句：“（），（）。”（贺知章《咏柳》）

2.看到小朋友们在广场上趁着春风放风筝，我不禁吟诵起：“（），（）。”（高鼎《村居》）

3.当别人遇到困难时，我们应该主动伸出援手，因为“（），（）”，帮助别人的同时，自己也会感到快乐。（《语文园地一》）

4.妈妈经常教育我，做人要讲信用，不能说话不算数，正如《左传》中所说：“（）。”（《语文园地三》）

5.我们要注重自身的品德和学识修养，如果在这些方面不如别人，就应该努力提升自己，这就是《弟子规》中强调的“（），（），不如人，当自砺”。

参考答案及解析

一、基础默写

1.万条垂下绿丝绦（解析：“绦”指丝织品，这里形容柳枝像绿色的丝带，注意“绦”的写法）

2.儿童散学归来早（解析：描写儿童放学后早早回家的场景，体现春日的生机）

3.二月春风似剪刀（解析：把春风比作剪刀，生动形象地写出春风裁剪柳叶的景象）

4.拂堤杨柳醉春烟（解析：“拂”“醉”赋予杨柳拟人化的特点，展现春日美景）

5.一岁一枯荣（解析：写出野草每年枯萎又重生的生长规律）

6.野火烧不尽（解析：突出野草顽强的生命力，即使被火烧也不会灭绝）

7.手有余香（解析：比喻帮助别人后，自己也会收获快乐和美好）

8.急时有人帮（解析：强调平时乐于助人，在自己遇到困难时也会得到别人的帮助）

9.不如雪中送炭（解析：“雪