专题05 函数与方程及其函数模型应用（讲义，全国通用）（原卷版及全解全析）.docxVIP

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专题05函数与方程及其函数模型应用

目录

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学考要求速览

必备知识梳理

高频考点精讲

考点一：求函数的零点

考点二：求函数的零点个数

考点三：用零点存在性定理判断零点所在区间

考点四：求方程的根及根的个数

考点五：零点存在性定理的应用

考点六：根据零点、方程的根及图象交点求参数范围

考点七：分段函数模型

考点八：指数函数模型

考点九：对数函数模型

考点十：幂函数模型

进阶分级训练

1.会求函数的零点；

2.会求函数的零点个数；

3.能利用零点存在性定理判断零点所在区间；

4.会求方程的根及根的个数；

5.掌握零点存在性定理的应用；

6.能根据零点、方程的根及图象交点求参数范围；

7.掌握分段函数模型的应用；

8.掌握指数函数模型的应用；

9.掌握对数函数模型的应用；

10.掌握幂函数模型的应用。

知识点1函数零点的定义

一般地，对于函数y=fx，把使叫作函数y=fx的零点.函数y=fx的零点就是方程fx=0

方程、函数、函数图象之间的关系：

方程fx=0有实数解?函数y=fx的图象?函数

知识点2函数零点存在性定理

如果函数y=fx在区间a,b上的图象是的一条曲线，且有，那么函数y=fx在区间a,b内零点，即存在c∈a,b，使得fc=0

知识点3函数单调性对零点个数的影响

如果一个连续函数是单调函数，那么它的零点至多有一个。因此分析一个函数零点的个数前，可尝试判断函数是否单调

知识点4几个“不一定”与“一定”（假设在区间连续）

（1）若，则“一定”存在零点，但“不一定”只有一个零点。要分析的性质与图象，如果单调，则“一定”只有一个零点

（2）若，则“不一定”存在零点，也“不一定”没有零点。如果单调，那么“一定”没有零点

（3）如果在区间中存在零点，则的符号是“不确定”的，受函数性质与图象影响。如果单调，则一定小于0

知识点5零点与单调性配合可确定函数的符号

是一个在单增连续函数，是的零点，且，则时，；时，

知识点6证明零点存在的步骤

（1）将所证等式中的所有项移至等号一侧，以便于构造函数

（2）判断是否要对表达式进行合理变形，然后将表达式设为函数

（3）分析函数的性质，并考虑在已知范围内寻找端点函数值异号的区间

（4）利用零点存在性定理证明零点存在

知识点7三种函数模型的性质

函数

性质

y＝ax

(a1)

y＝logax

(a1)

y＝xn

(n0)

在(0，＋∞)上的增减性

单调递增

单调递增

单调递增

增长速度

越来越快

越来越慢

相对平稳

图象的变化

随x的增大逐渐表现为与y轴平行

随x的增大逐渐表现为与x轴平行

随n值变化而各有不同

知识点8常见的函数模型

函数模型

函数解析式

一次函数模型

f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0)

二次函数模型

f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)

反比例函数模型

f(x)＝eq\f(k,x)＋b(k，b为常数且k≠0)

指数函数模型

f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0)

对数函数模型

f(x)＝blogax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0)

幂函数模型

f(x)＝axα＋b(a，b，α为常数，a≠0，α≠0)

知识点9解函数模型问题的步骤

(1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型．

(2)建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型．

(3)解模：求解数学模型，得出数学结论．

(4)还原：将数学问题还原为实际问题．

以上过程用框图表示如下：

考点精讲讲练

考点一：求函数的零点

例题1．（2025高二下·湖南·学业考试）函数的零点为（????）

A． B． C． D．

例题2．（2025高二下·湖南郴州·学业考试）函数的零点是（???）

A．0 B．1 C．2 D．3

例题3．（2025高二下·陕西·学业考试）函数的零点是(写出满足条件的一个零点即可).

1．函数的零点为（????）

A．1 B．－3 C．1和－3 D．和

2．函数的零点为（???）

A． B． C．或 D．和

3．函数的所有零点之和为（????）

A．8 B．7 C．5 D．4

考点二：求函数的零点个数

例题1．（2025高三上·四川·学业考试）函数的零点个数为（???）

A．0 B．1 C．2 D．3

例题2．（2025高二下·湖南郴州·学业考试）函数在定义域上的零点个数是（????）

A．0 B．1 C．2 D．3

例题3．（