2025湖南娄底双峰县城乡建设投资集团有限公司合同制人员招聘模拟试卷附答案.docxVIP

2025湖南娄底双峰县城乡建设投资集团有限公司合同制人员招聘模拟试卷

第一部分单选题(100题)

1、下列计划的分类中，按照职能来划分的是（）。

A.具体计划与业务计划

B.战术计划与战略计划

C.程序性计划与指导性计划

D.财务计划与人事计划

【答案】：D

2、新民主主义革命胜利后，我国在革命和建设的基础上发展了一系列理论，并指出当前社会主义存在的两大社会矛盾，包括敌我矛盾和（）矛盾。

A.人民内部

B.阶级分化

C.民主专政

D.对立统一

【答案】：A

3、“治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也”出自苏轼的《关陇游民私铸钱与江淮漕卒为盗之由》，意思是说，以根本着手进行治理，政令将会迅速得到执行：若只从细枝末节进行治理，即使经过很多年也难以有所改变。这说明（）。

A.必须坚持重点论和均衡论的统一

B.主要矛盾在事物发展中起决定作用

C.抓住关键能够解决存在的各种问题

D.有“重点”无“两点”，就会满盘皆输

【答案】：B

4、根据我国宪法的规定，中华人民共和国的国家机构实行（）原则。

A.民主集中制

B.权责对等

C.公平公正

D.精简

【答案】：A

5、无论激励的具体形式如何，激励状态下的行为绩效均大大优于无激励状态下的行为绩效，人力资源管理核心问题是怎样激励人的（）。

A.外在潜力

B.外在条件

C.内在潜力

D.内在动机

【答案】：C

6、决议区别于决定的不同点主要在于：

A.决议的目的是为了奖惩有关单位及人员br

B.决议是针对下级机关上报的请示做出的答复br

C.决议的内容必须是经过国家领导人授权发表的br

D.决议的内容必须是经过会议集体讨论并表决通过的

【答案】：D

7、李某向国家纪检监察部门举报了公务员刘某的贪污行为，李某行使的基本权利是（）。

A.社会经济权利

B.监督权

C.政治自由权

D.人身自由权

【答案】：B

8、下列事故中，属于交通肇事罪的“交通事故”是：（）

A.水上交通事故

B.铁路运营安全事故

C.飞行事故

D.工程安全事故

【答案】：A

9、公民所获得的“劳动模范”、“时代楷模”“杰出青年”等光荣称号，属于公民的（）。

A.名称权

B.声誉权

C.荣誉权

D.名誉权

【答案】：C

10、下列未成年人的行为中，有法律效力的有（）。

A.8岁的小才女小张在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费

B.10周岁的小王喜欢同班同学小周，将1000元钱给予小周

C.6岁的小蔡接受张叔叔赠与的1000元压岁钱

D.5岁的小李将母亲的手机拿去幼儿园和好友小赵一同玩耍，临走时将手机送给了小赵

【答案】：A

11、某幼儿园在孩子入园时给孩子创建成长手册，把孩子参加各种活动的表现、取得的成绩、反映出的情感等记录下来，由此给出孩子的整体评价和反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

12、企业总经理将处理一般日常事务权力下放到各级下层管理人员，只保留自己对特别事项的决策和监督权力，这属于管理学家泰勒提倡的（）。

A.工作定额原理

B.例外原理

C.分权原理

D.职能工长制

【答案】：B

13、对科层制组织中各职位之间以及相应权力之间的关系规定的原则是（）。

A.知识性原则

B.职业化原则

C.非人格化原则

D.公职等级制和权力等级化原则

【答案】：D

14、2017年是香港回归祖国20周年，20年的实践告诉人们：“一国”根基不变，“两制”并行不悖。“一国两制”在香港的实践且不断丰富和发展，是发展和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。“一国两制”成功实践再次证明（）。①经济基础一定要适合上层建筑的发展②事物的发展是前进性与曲折性的统一③矛盾双方既相辅相成，又相互贯通④实践是检验认识的真理性的唯一标准

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D

15、我国国民经济的支柱是（）。

A.民营企业

B.集体企业

C.国有企业

D.三资企业

【答案】：C

16、《中华人民共和国行政处罚法》中规定，我国设定和实施行政处罚必须以事实为依据。与违法行为的事实，性质、情节以及相当。

A.行为人的年龄、智力水平

B.公众关注程度

C.社会危害程度

D.公众接受能力

【答案】：C

17、全球定位系统简称为（）。

A.TMD

B.GPRS

C.GPS

D.PSP

E.APRS

【答案】：C

18、常说的“化危为机”所体现的哲学道理是（）。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性

C.内因与外因相结合推动