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中考语文古诗文阅读理解《论语》《孔子谈水》含答案解析译文

阅读下面的文言文，完成下面小题．

【甲】

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》

⑨子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

(节选自《论语》十二章)

31．解释下列加点词在【甲】文中的意思。

（1）人不知而不愠()

（2）我日三省我身()

（3）思而不学则殆()

32．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

【乙】

孔子谈水

孔子观于东流之水。子贡问于孔子曰：“君子之所以见大水必观焉者是何？”孔子曰：“夫水，大遍与诸生而无为也，似德。其流也焯下，裾拘必循其理，似义。其洸洸乎不渢尽，似道。若有决行之其应佚若声响其赴百仞之谷不惧似勇。主量必平，似法。盈不求概，似正。淖约微达，似察。以出以入，以就鲜洁，似善化。其万折也必东，似志。是故君子见大水必观焉。”

(《荀子·宥坐》)

33．解释下列加点词在【乙】中的意思。

（1）大遍与诸生而无为也()???

（2）似善化()

34．请用“/”给【乙】文中画线句子断句。

若有决行之其应佚若声响其赴百仞之谷不惧似勇。

35．【甲】文中有“匹夫不可夺志也”，【乙】文中有“其万折也必东，似志”，两文都谈到“志”的内涵一样吗?请谈谈你的看法。

【答案】31．生气、恼怒自我检查疑惑32．（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这)做老师了。

（2）选取他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。33．与:同“予”,给予善化：善于教化34．若有决行之/其应佚若声响/其赴百仞之谷不惧/似勇。35．【甲】文中的“志”，是“志向、理想”的意思，反映出孔子对于“志”的高度重视，甚至将它与三军之帅相比；【乙】文中的“志”，是“意志”的意思，赞扬了水历经千曲万折却一定东流的顽强意志。

【解析】31．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：别人不了解我，我去不生气。愠，生气、恼怒。

（2）句意：我每天多次反省自己。省，自我检查。

（3）句意：只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。殆，疑惑。

32．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

(1)故，旧的短语。而，表顺承，就。可以，可以凭借。为，做。

(2)择，选择。善者，优点。其，他的。

33．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：水广泛地哺育各种生物，而没有自己的目的。与，同“予”,给予。

（2）句意：有如君子的善于改造事物。善化，善于教化。

34．考查断句。句意：如果掘开堤岸,使水流通，水就会奔腾而流，好像回响应声而起一样。水流往百仞深的山谷而不害怕，就好像君子的勇敢坚毅。断句为：若有决行之/其应佚若声响/其赴百仞之谷不惧/似勇。

35．考查比较阅读。

甲文“匹夫不可夺志也”意为：普通人的志向却不可改变。“志”是志向，理想的意思。作者认为，三军的主帅可以改变，但普通的人志向却不可改变。一个人立定志向比三军确定主帅还要重要。可以看出孔子对于“志”的高度重视。

乙文“其万折也必东，似志”意为：无论怎样的百折千问，一定要东流入海，有如君子的坚定不移的信念和意志。“志”的意思是意志、信念。水虽然历经千折万转，却始终向东，表现了作者对水顽强意志的赞美之情。

【点睛】参考译文：

甲：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”

曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

孔子说：“温