2026版社会工作者《社会工作实务》考试题库最新.docxVIP

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2026版社会工作者《社会工作实务》考试题库

第一部分单选题(100题)

1、创作:印刷:发行

A.撒网:钓鱼:捕捞

B.生产:研发:采购

C.播种:开花:结果

D.拆除:安装:维修

【答案】:C

2、初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真听讲,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况,请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知,前不久小玲的爸爸出了车祸,奶奶为此也一病不起,家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉,而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况,社会工作者决定依据()理论,分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题,最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。

A.生态系统

B.认知行为

C.精神分析

D.增加权能

【答案】:A

3、根据《社会救助暂行办法》,国家对符合规定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员,给予住房救助。下列关于住房救助方式的说法,正确的是()。

A.配租经济适用房

B.帮助搭建临时住房

C.发放住房租赁补贴

D.降低购房贷款首付比例

【答案】:C

4、某社会工作服务机构招募了一批志愿者,计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前,社会工作者对志愿者进行了培训,介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧,提高志愿志的服务能力,上述培训活动体现出的志愿者管理功能是()

A.组织

B.规划

C.领导

D.控制

【答案】:A

5、社会工作价值观的重要意义在于它()。

A.对专业实践的规范

B.对职业范围的规划

C.对道德义务的规定

D.对道德体系的保障

E.对功效的保障

【答案】:A

6、实行三班制的企业,从事夜班工作的劳动者,其日工作时间比标准工作日缩短(?)小时

A.1小时

B.2小时

C.0.5小时

D.1.5小时

【答案】:A

7、甲乙丙丁四个慈善组织均具有公开募捐资格,根据《慈善法》,关于四个组织定期进行信息公开的说法,正确的是()

A.甲,公开募捐周期为9个月,应当在公开募捐活动结束后1个月内全国公开募捐情况

B.乙,公开募捐周期为2年,应当至少每6个月公开一次募捐情况

C.丙,慈善项目实施周期为9个月,项目结束后3个月内应当全面公开项目实施情况和募得款物使用情况。

D.丁,慈善项目实施周期为2年,应当至少每6个月公开1次项目实施情况

【答案】:C

8、服务对象:现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了……社会工作者:我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说,工作和家庭都不错,可我的身材很胖,有时别人也会嘲笑我,后来我就想明白了,要求十全十美是不可能的事情。上述对话,社会工作者运用了()技巧

A.反映感受

B.理性功课

C.自我表露

D.去灾难化

【答案】:C

9、用概算指标法计算建筑工程概算价值的主要步骤有:①计算单位建筑面积或体积的人材机费用;②计算技术经济指标;③计算单位建筑面积或体积的企业管理费、利润、规费、税金及概算单价;④计算单位工程概算价值。这些步骤正确的顺序是()。

A.①→②→③→④

B.①→③→②→④

C.①→③→④→②

D.②→①→③→④

【答案】:C

10、某公司员工田某发生工伤后,与公司就工伤医疗费支付金额发生争议。根据《劳动争议调解仲裁法》,关于田某和公司双方处理劳动争议的说法,正确的是()。

A.双方应进行协商,如协商不成,公司可直接向人民法院提起诉讼

B.双方可向劳动争议调解组织申请调解,如调解不成,田某可向人民法院提起诉讼

C.双方可向劳动争议调解组织申请调解,如调解不成,公司可直接向人民法院提起诉讼

D.双方可向劳动争议仲裁机构申请仲裁,如对裁决不服,田某可直接向人民法院提起诉讼

【答案】:D

11、强调学习过程,焦点集中于一般议题。而从专业角度看,被督导者自己承担更多的责任,这属于社会工作督导的()类型。

A.咨询式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.师徒式督导

【答案】:D

12、大学一年级学生小林第一学期学期城里中等。他觉得没有达到自己刚上大学时设立的“保持成绩优秀”的目标,因此很失望,同时担心自己缺乏大学学业所要求的自主学习能力。第二学期小林发现自己上课时经常走神,不能完全跟上课程进度,他越来越担心自己“这样下去要挂科了”,更加觉得自己”真的不会主动学习”。社会工作者在得知小林的状态后,根据认知行为理论为小林提供帮助,其适宜的做法是()。

A.帮助小林看到学业挫折带给他的独特感悟和磨练

B.建议小林呼吁学校修改必修课程的成绩评定

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