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课程建设优秀成果研究报告

一、项目概述

1.1政策背景

近年来，国家高度重视高等教育和职业教育课程建设，相继出台《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等一系列政策文件，明确提出“以学生发展为中心”的教育理念，要求深化课程体系改革，打造“金课”、淘汰“水课”，推动课程内容与行业标准、职业需求、创新创业教育深度融合。2023年，教育部启动“教育数字化战略行动”，强调通过数字化手段赋能课程建设，促进优质教育资源共享，为课程建设提供了政策指引和方向保障。

在此背景下，各高校