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陈新仁语用学课件

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目录

壹

语用学基础

贰

语用学理论框架

叁

语用学核心概念

肆

语用学应用实例

伍

语用学研究方法

陆

语用学的挑战与展望

语用学基础

章节副标题

壹

语用学定义

语言运用学

研究语言使用情境及意义的学科

语境依赖性

意义随语境变化，需结合上下文理解

语用学研究范围

研究语言在不同社交场合中的使用规则及变化。

语言使用情境

探讨说话者如何通过言语行为实现交际目的。

言语行为理论

语用学与语言学关系

01

学科交叉点

语用学是语言学分支，研究语言使用与语境关系。

02

互补性

语用学补充语言学，解释语言意义和功能多样性。

语用学理论框架

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贰

传统语用学理论

会话双方需遵循的合作准则，确保交流顺畅。

合作原则

强调交际中的礼貌用语，维护和谐的人际关系。

礼貌原则

现代语用学理论

解析言语背后的真实意图，强调语境对理解的重要性。

会话含义理论

语言交际基于关联性，寻求最佳语境效果，理解话语含义。

关联理论

理论对比分析

对比格莱斯合作原则在不同语境下的应用差异。

合作原则对比

分析利奇礼貌原则在语用交际中的实现方式与效果。

礼貌原则解析

语用学核心概念

章节副标题

叁

语境与语用含义

语境动态性

语境随交流变化，影响语言意义。

语用含义推断

依据语境推断话语深层含义。

会话含义理论

会话双方默认遵循合作原则，通过违反原则传达特定含义。

合作原则应用

会话中，言语的隐含意义需结合语境推断，超越字面表达。

隐含意义理解

语用原则与准则

合作原则

礼貌原则

01

会话中双方需合作，使对话内容符合交际目的。

02

交际中保持礼貌，维护双方面子，促进和谐交流。

语用学应用实例

章节副标题

肆

日常交流中的应用

01

语境理解

根据对话背景，准确理解对方意图，避免误解。

02

礼貌原则

运用礼貌用语，维护交流和谐，增进人际关系。

教学中的应用

语用学原理指导课堂互动，增强语言运用能力。

课堂互动提升

通过情境模拟，让学生在实践中掌握语用规则。

情境模拟教学

翻译中的应用

01

增强表达准确

语用学帮助译者在翻译中准确传达原文含义，避免歧义。

02

文化适应调整

在翻译中，根据目标语言文化调整表达，使译文更贴合读者背景。

语用学研究方法

章节副标题

伍

实验方法

01

控制实验

设计特定语境，操控变量，观察语用行为变化。

02

观察实验

在自然语境下观察记录语用现象，分析语言使用策略。

语料库分析

01

数据收集

收集大量真实语境下的语言数据，建立语料库。

02

统计分析

运用统计方法对语料库中的语言现象进行分析，揭示语用规律。

案例研究

通过分析真实对话，揭示语用含义和交际策略。

真实语境分析

01

对比不同语境下的案例，探讨语用差异和共性。

对比案例研究

02

语用学的挑战与展望

章节副标题

陆

当前研究挑战

语用学需融合多语境因素，如交际情境、文本语境、社会文化语境进行分析。

01

多语境融合分析

频繁运用其他学科理论，开展语用学跨学科研究，增加研究难度。

02

跨学科理论运用

未来研究方向

多模态话语分析

注重语言与非语言符号的结合，分析多模态话语中的语用意义。

跨学科研究融合

与其他学科理论结合，开展语用学的跨学科研究，拓展研究视野。

语用学的跨学科发展

语用学与心理学结合，探究语言使用中的心理机制。

融合心理学

01

语用学在计算机科学中，助力自然语言处理与人工智能的发展。

计算机科学应用

02

谢谢

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