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香道考评师岗位技能考核办法

一、单项选择题（共10题，每题2分，计20分）

1.在香道表演中，使用“静”字香炉的主要目的是什么？

A.增加香气扩散速度

B.减少香气燃烧温度

C.强化香气沉静感

D.提升香炉艺术价值

2.以下哪种香材属于“和香”类，常用于文人雅集？

A.安息香

B.沉香（配伍使用）

C.降香

D.雪松

3.日本香道中，称为“闻香”的环节主要体现哪种审美？

A.视觉美感

B.听觉和谐

C.嗅觉层次感

D.触觉体验

4.中国宋代香道中，使用“冷香”技术的主要目的是？

A.增强香气持久度

B.降低燃烧温度

C.提升香气穿透力

D.控制香气密度

5.香道考评师在考核学员时，应优先考察以下哪项能力？

A.香材辨识速度

B.香道礼仪规范

C.香气描述准确性

D.香炉制作工艺

6.在香道教学中，以下哪种方式最适合培养学员的嗅觉记忆？

A.大量香材对比测试

B.理论知识背诵

C.香道表演模仿

D.香材市场调研

7.传统香道中，使用“隔火香具”的主要作用是？

A.增加香气层次

B.隔绝烟火污染

C.提升香炉保温性

D.便于多人共享

8.唐代香道中，被称为“五香”的体系不包括以下哪种香材？

A.乳香

B.苏合香

C.降真香

D.沉香

9.香道考评师在考核中，对学员“香氛设计”能力的评价标准是？

A.香材价格高低

B.香气组合协调性

C.香道时长控制

D.香具使用新颖性

10.在香道教学过程中，以下哪种场景最能体现“传道”精神？

A.香材市场推广

B.香道表演商业化

C.传统香文化传承

D.香道器材销售

二、多项选择题（共5题，每题3分，计15分）

1.中国香道中，被称为“五香”的体系通常包括哪些香材？

A.乳香

B.苏合香

C.降真香

D.安息香

E.沉香

2.香道考评师在考核中，应关注学员的哪些专业素养？

A.香气辨识能力

B.香道礼仪规范

C.香材市场敏感度

D.香氛设计创新性

E.香文化理论功底

3.传统香道中，使用“隔火熏香”技术的主要香具包括？

A.瓷瓶

B.铜香炉

C.竹制香箸

D.羊脂香膏托

E.玉石香盘

4.香道考评师在培训中，应重点培养学员的哪些能力？

A.嗅觉记忆训练

B.香气描述技巧

C.香道表演节奏感

D.香材辨识准确性

E.香文化传播能力

5.日本香道中，被称为“一香法”的香道形式特点包括？

A.单一香材为主

B.多重香气叠加

C.强调嗅觉层次感

D.注重礼仪规范

E.适合多人体验

三、简答题（共4题，每题5分，计20分）

1.简述中国香道中“冷香”技术的原理及其文化意义。

2.香道考评师在考核学员时，应如何评估其“香气描述能力”？

3.传统香道中，使用“隔火香具”的技术要点有哪些？

4.结合地域特点，简述中日香道在香材使用上的主要差异。

四、论述题（共2题，每题10分，计20分）

1.结合实际案例，论述香道考评师在培训中如何培养学员的“嗅觉记忆能力”？

2.从文化传承角度，论述香道考评师在推广传统香道时应如何平衡“创新”与“传统”的关系？

五、实操题（共2题，每题15分，计30分）

1.设计一套适合现代办公环境的香道体验方案，要求包含香材选择、香氛时长、礼仪规范等内容。

2.根据提供的香材组合（沉香、檀香、龙脑香），设计一个香道表演流程，并说明其审美特征与文化内涵。

答案与解析

一、单项选择题答案与解析

1.C

解析：静字香炉通过特殊构造减缓香气扩散，强调沉静的嗅觉体验，符合文人雅集的审美需求。

2.B

解析：沉香配伍其他香材属于和香体系，在中国香道中常用于文人雅集，追求和谐雅致。

3.C

解析：日本香道“闻香”环节强调嗅觉的层次感，通过多阶段香气体验传递禅意。

4.B

解析：宋代冷香技术通过控制燃烧温度，降低香气过烈感，更符合文人内敛审美。

5.C

解析：香道考评师的核心能力在于对香气的精准描述，这是香道传播的基础。

6.A

解析：大量香材对比测试能训练学员的嗅觉记忆，是香道教学的有效方法。

7.B

解析：隔火香具通过隔绝烟火直接接触，防止污染环境，保持香气纯净。

8.D

解析：唐代五香体系包括乳香、苏合香、降真香、安息香，沉香未列为五香之一。

9.B

解析：香氛设计能力的核心在于香气组合的协调性，而非材料价格或形式新颖性。

10.C

解析：香文化传承是香道教育的根本，符合“传道”精神，而非商业推广。

二、多项选择题答案与解析

1.A、B、C、D、E

解析：中国五香体系通常包括乳香、苏合香、降真香、安息香、沉香，均为珍贵香材。

2.A、B、D、E

解析：考评