暨南大学管理学与微观经济学考试大纲.docxVIP

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管理学

一、管理思想与管理理论

（一)管理的历史背景：

解释为什么学习管理的历史很重要；

确认２0世纪此前的管理的重要贡献者。

（二)科学管理:描述弗雷德里克?W?泰罗和吉尔布雷思夫妇的重要贡献;解释当今的管理者如何应用科学管理。

(三)通常行政管理理论:讨论法约尔的１４个管理原则；描述马克斯?韦伯对通常行政管理理论的贡献；解释今天的管理者如何应用通常行政管理理论。

（四）管理的数量方法:解释数量方法对管理领域的贡献;讨论今天的管理者如何应用数量方法。

（五）了解组织的行为:描述组织行为的初期支持者的贡献；解释霍桑研究对管理领域的贡献；讨论今天的管理者如何应用行为方法。

（六)系统观点与权变理论：了解系统观点与权变理论;解释权变理论与初期管理理论的差异。

【重点与难点】

科学管理,通常行政管理理论，霍桑研究与组织行为

二、管理与组织概述

【考试内容】

(一)谁是管理者：解释管理者和非管理雇员的区别；讨论如何在组织中对管理者进行分类。

(二)什么是管理：定义管理;解释为什么效率和效果对管理者很重要。

（三)管理者做什么：描述管理的四种职能；解释明茨伯格的管理角色理论；描述卡茨的三项基本管理技能以及这些技能的重要性是如何随管理层次变化的。

（四)什么是组织:描述组织的特征;解释组织的概念是如何变化的。

（五)组织文化:讨论强文化对组织和管理者的影响;解释组织文化的起源以及如何延续组织文化;描述如何将组织文化传递給雇员。

(六）环境：描述具体环境和通常环境的要素；讨论环境不拟定性的两个维度；确认最通常的组织利益相关者;了解全球环境。

（七）什么是社会责任：比较关于社会责任的古典观点和社会经济学观点；区别社会义务、社会响应和社会责任,管理的绿色化。

（八)管理道德:讨论影响道德行为和非道德行为的因素;讨论问题强度的六个决定因素;当今世界的社会责任与管理道德问题。

【重点与难点】

管理者与管理,效率与效果，管理职能,管理角色,管理技能，组织，组织文化，当代管理者面临的组织文化问题，具体环境与通常环境,评价文化的GＬOＢE框架，利益相关者，当代社会的社会责任与管理道德问题

三、计划与决议

【考试内容】

(一)决议制订过程：定义决议和决议制订过程;描述决议制订过程的八个环节。

（二）作为决议者的管理者：讨论理性决议制订假设;描述有限理性、满意和承诺升级；解释什么是直觉，它如何影响决议制订；比较程序化和非程序化决议；比较决议制订的三种条件;描述四种决议格调。

【重点与难点】

决议与决议过程,理性决议与有限理性、满意原则、直觉,问题的类型、情形与决议条件，个人决议格调，当今世界决议的制订

四、战略管理

【考试内容】

(一）战略管理的重要性：解释为什么战略管理很重要;讨论哪些研究揭示了战略管理的效果。

（二）战略管理过程:列出战略管理过程的八个环节;描述当管理者分析内外部环境时要做什么;解释资源、能力和关键能力在内部分析中的作用。

(三)组织战略的类型:解释三种增加战略;讨论BＣG矩阵及其使用方法;定义SＢUs和事业层战略；描述竞争优势在事业层战略中的作用;解释波特的五种竞争力量模型；描述三种竞争性战略。

【重点与难点】

战略管理及其过程，组织战略的类型，竞争优势,资源、能力与关键能力，当今环境下的战略管理

五、组织结构与设计

【考试内容】

(一)组织结构的定义：讨论老式的和当代的关于工作专门化的观点;描述部门化的五种方式；解释交叉职能团队；辨别指挥链、职权、职责和统一指挥；讨论老式的和当代的关于指挥链的观点;讨论老式的和当代的关于管理跨度的观点；阐明影响组织的集权化和分权化限度的因素；解释正规化在组织设计中是如何运用的。

（二)组织设计决议：对比机械式组织和有机式组织；解释战略和结构之间的关系;阐明组织的规模是如何影响组织设计的;讨论伍德沃德在技术与组织结构关系方面的发现；解释环境的不拟定性是如何影响组织设计的。

(三)常见的组织设计：对比老式的三种组织设计；解释基于团队的结构、矩阵型结构和项目型结构;讨论虚拟组织、网络化组织和原则化组织的设计;描述学习型组织的特征。

【重点与难点】

组织结构与组织设计,组织设计的关键要素及权变因素，常见的组织设计，集权与