小学德育工作亮点汇报.pptxVIP

小学德育工作亮点汇报演讲人：日期:

目录02特色主题活动德育体系建设01家校协同育人03育人环境创设05多元评价机制长效机制构建0406

01德育体系建设PART

校本德育课程开发根据学生年龄特点，开发低、中、高年级德育课程体系，低年级侧重行为习惯养成，中年级强化集体意识培养，高年级注重社会责任教育，形成阶梯式育人模式。分层设计课程内容结合本地红色教育基地、非遗传承项目等特色资源，编写《家乡美德故事》《传统节日礼仪》等校本教材，增强德育课程的地域性和感染力。融入地方文化资源将德育目标融入语文、综合实践等学科，设计“经典诵读+品格培养”“劳动教育+感恩教育”等主题项目，实现课程协同育人。跨学科整合实践

在学科教学中渗透诚信考试、团队合作等德育元素，例如数学课开展“统计班级好人好事”活动，实现知识传授与价值观引导并重。德育与智育协同推进通过校园足球联赛、跳绳比赛等体育活动，培养学生遵守规则、尊重对手的体育精神，强化集体荣誉感。体育赛事融入规则教育组织“班级微剧场”“环保艺术创作”等活动，引导学生在艺术表达中感悟真善美，提升情感认知和审美素养。美育活动承载情感教育“五育融合”实施路径

德育导师制深化全员导师动态匹配建立“学生选导师+年级统筹”的双向机制，每名教师负责5-8名学生，定期开展谈心、家访，形成个性化成长档案。导师专业能力提升导师每月与家长共同制定《家校共育计划》，通过“亲子共读德育绘本”“家庭责任岗”等任务，延伸德育影响力至家庭场景。开设“德育微课工作坊”，邀请心理学专家培训沟通技巧、危机干预等方法，提高导师解决学生心理困惑、行为偏差的能力。家校协同育人机制

02特色主题活动PART

节日主题课程开发结合春节、端午、中秋等传统节日，设计跨学科融合课程，如语文课学习节日诗词、美术课制作节日手工艺品、音乐课学唱民俗歌谣，深化学生对传统文化的认知与情感认同。校园节日氛围营造通过布置主题展板、组织节日游园会、开展亲子民俗体验活动（如包粽子、写春联），让学生在沉浸式环境中感受文化魅力，增强文化自信。社区联动实践联合社区举办传统节日公益活动，如重阳节敬老院慰问、元宵节灯谜会，引导学生将文化传承与社会服务相结合。传统节日文化浸润

红色故事宣讲团选拔学生组成“红领巾宣讲团”，通过每周升旗仪式、班会课讲述革命英雄事迹，并利用校园广播站、短视频平台扩大传播覆盖面。红色基因传承实践红色研学路线开发设计本地化红色教育基地研学课程，如参观革命纪念馆、重走“长征模拟路线”，配套开发任务手册，引导学生通过角色扮演、情景剧等形式深化理解。红色文化创意活动开展“红色绘本创作”“革命歌曲合唱比赛”等活动，以艺术形式激发学生爱国情怀，优秀作品纳入校史馆永久陈列。

划分班级“微型农场”，学生参与蔬菜种植、花卉养护全过程，结合科学课记录植物生长数据，收获成果用于食堂加餐或义卖，培养责任意识与团队协作能力。劳动教育场景创新校园责任田管理每月设置“校园岗位体验日”，学生轮流担任图书管理员、食堂督导员等角色，通过模拟薪酬积分制兑换学习用品，理解劳动价值与社会分工。职业体验日设计制定分年级家务劳动指南（如低年级整理书包、高年级烹饪简单菜肴），通过“21天习惯打卡”机制联动家长反馈，构建家校共育劳动体系。家庭劳动任务清单

03家校协同育人PART

家长德育课堂机制010203系统性课程开发围绕品德教育、心理健康、习惯养成等主题，设计分学段、分层次的家长德育课程体系，通过专家讲座、案例研讨等形式提升家长育人能力。互动式教学模式采用情景模拟、角色扮演等互动方式，帮助家长掌握科学的教育方法，如情绪管理、有效沟通技巧，强化家庭教育与学校德育的衔接。定期反馈与评估建立家长学习档案，通过问卷调查和课后访谈收集反馈，动态优化课程内容，确保课堂实效性。

亲子实践项目设计主题式公益活动组织“社区环保日”“敬老院志愿服务”等亲子公益活动，在实践中培养孩子的社会责任感和同理心，同时增进亲子情感联结。传统文化体验开展非遗手工艺制作、节气民俗活动等，家长与孩子共同参与，传承文化精髓的同时强化家庭价值观教育。跨学科融合项目结合科学、艺术等学科设计实践任务（如家庭种植实验、创意手工展），通过协作完成项目提升孩子的综合素养与家庭协作能力。

一站式信息整合设立“德育导师在线”“家长互助社区”等板块，支持个性化咨询与经验分享，解决家庭教育中的具体问题。个性化互动模块数据驱动分析平台自动生成学生行为表现分析报告，帮助家长与教师精准识别成长需求，制定针对性教育方案。开发家校协同APP，集成德育动态、课程通知、成长档案等功能，实现信息实时共享，提高沟通效率。数字化沟通平台

04多元评价机制PART

星级成长档案管理个性化成长记录为每位学生建立电子化成长档案，涵盖品德表现、学业进步、社会实践等维度，通过可视化图表动