《商不变规律》教学设计.docVIP

《商不变规律》教学设计.doc

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《商不变规律》教学设计

科目

数学

教学班级

四年级

执教

王秀

时间

教学内容

苏教版四年级上册《商不变的规律》，课本第23页例题、练一练及练习五的1—6题

教

学

目

标

目标层次

目标内容

重点

难点

知识与技能

运用已有的知识经验自主探索并发现商不变规律，并能总结出商不变规律

√

过程与方法

学生经历探究的过程，学会观察、思考和发现蕴藏于算式中规律性的知识

培养学生观察、分析能力和合作探究的意识和解决问题的初步能力。

√

情感、态度

与价值观

培养学生独立思考自主探索的学习习惯。在合作交流过程中，培养学生的参与意识和合作能力，学会正确地表达自己的想法和倾听别人的意

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