原创力文档第1.2课《图像分类的实现——体验训练模型与应用全过程》
教学设计
课题图像分类的实现单元第一单元学科信息科技年级六年级
——体验训练模型
与应用全过程
1.信息意识：学习通过认识信息的获取、处理和应用在这基础上，以确保最终的图像
分类系统能够有效、准确地工作。
2.计算思维：能够了解机器对图像分
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