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2、5倍数特征及奇偶数判断教学设计.pdfVIP

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  • 2025-11-23 发布于北京
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2、5倍数特征及奇偶数判断教学设计.pdf

    第22，5的倍数的特征

    【教学内容】

    义务教育课程北师大版数学五年级上册第33页、34页。

    【教学目标】

    1.经历探索2，5倍数特征的过程，理解掌握2，5的倍数特征，能判断一

    个数是不是2或5的倍数。

    2.了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数还是偶数。

    3.在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力，培养

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