高中语文 必修上册限时练【5】第三单元教考衔接62分钟已校对无误.pdfVIP

第三单元主题：生命的诗意任务群：文学阅读与写作

A卷名校典题基础练

测试时间：62分钟满分：62分

一、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)

[教考衔接](2024·湖南永州高一期中)阅读下面的文字，完成1～3题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者

幻化出的__①__。在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到“桃花源”。人们对不同

的理想家园的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的

影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想

建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上__②__地搞改革，却引来了上级监察和考核官

员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。从此，他

就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成__③__

的《桃花源记》。

陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作

家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生

智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗

人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

①________________②________________③________________

2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。(4分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。(4分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)

(2024·江苏南京月考改编)阅读下面的文字，完成4～5题。

经过了九十余年的安定，唐朝经济得到了很大的发展。到开元年间，唐朝迈入全盛时期。

由于近百年的繁荣发展，唐朝文化在当时的世界文化中处于十分先进的地位。通过先进文化

的长期哺育，以及艺术经验的不断积累，为唐诗的发展提供了非常优越的条件，营造了非常

坚实的基础。于是诗坛群星涌现，诗歌艺术日臻成熟，富有盛世精神的唐诗成为了我国诗歌

史上的高峰。

李白的诗是盛唐诗歌的精华，它奇妙地凝聚着盛唐诗歌的艺术风貌，兼有豪壮和明秀的

美。他的诗充满自信，充满理想主义，充满昂扬向上的精神力量，有一种巨大的、逼人的气

势。他奔放的热情，坦荡的胸襟，率直的性格，豪侠式的行为，也是典型的盛唐式的。时代

的精神风貌和他个人的性格气质，全都反映在他的诗里。他的诗如长江大河，奔泻直下；如

天风海涛，不知自何而来，向何而去。追求理想，抨击黑暗，感慨人生，蔑视权贵，幻想神

仙，纵情山水等等，凡是他要表达的，都脱口而出，没有任何拘束，没有任何隐瞒。出口之

后，便滚滚滔滔，不可遏止。他的诗情是爆发式地倾泻出来的，而不是流淌出来的。

4．文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词

语，不得改变原意。(4分)

答：________________________________________