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2025年初中语文阅读理解能力培养与训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

不知何时起，我们似乎被一张无形的网包裹着。这网，是信息爆炸的时代赠予我们的礼物，也是我们自寻烦恼的源泉。每天，无数的文字、图像、声音通过网络涌入我们的生活，塞满了我们的屏幕，也充斥着我们的大脑。我们像个不停旋转的陀螺，被这股信息洪流裹挟着，疲于奔命，却常常感觉一无所获。

有人说，这是数字时代的必然。我们生活在一个知识更新迭代、社会瞬息万变的时代，不紧跟信息潮流，就会被淘汰。诚然，保持对世界的关注是必要的，但过度沉迷于信息的获取，却可能让我们迷失方向。我们花费大量时间浏览社交媒体，点赞、评论、转发，似乎在参与一个庞大的社区，实则可能只是在碎片化的信息中消耗着生命。我们渴望成为信息的中心，却又常常淹没在信息的海洋里，失去了独立思考的能力。

信息的海洋，并非全是宝藏。其中夹杂着噪音、谣言甚至毒害。为了博取眼球，一些不负责任的媒体或个人，常常发布耸人听闻或歪曲事实的信息。如果我们缺乏辨别能力，轻易被这些信息所左右，就会陷入认知的偏差，甚至被别有用心者利用。更可怕的是，我们常常沉溺于与自己观点相似的“信息茧房”中，被算法筛选出的内容不断强化固有的偏见，导致视野狭隘，无法客观地认识世界。

然而，信息爆炸并非不可逾越的困境。关键在于，我们是否能够成为信息的主人，而不是奴隶。我们需要学会筛选信息，辨别真伪，抓住重点，而不是被动的接受者。我们需要学会慢下来，给自己留出思考的空间，而不是被信息的洪流冲昏头脑。我们需要学会独立思考，形成自己的判断，而不是人云亦云。更重要的是，我们需要学会从信息中汲取智慧，而不是迷失其中。

1.根据文章内容，简要分析“信息爆炸”给我们的生活带来的主要影响。

2.文章第3段使用了哪些论证方法？请结合具体内容进行分析。

3.文章最后一段指出，要成为信息的主人，需要学会哪些方面的能力？

4.结合自身实际，谈谈你对“我们是否能够成为信息的主人”这句话的理解。

二、阅读下面的材料，完成第5-7题。

材料一：近日，一位年轻的快递员骑电动车在送餐途中，遇到一位老奶奶提着重物过马路，他立即停车上前帮忙，并坚持将奶奶送到了目的地。事后，老奶奶为表示感谢，塞给他一个红包，他却婉言谢绝，并将红包原封不动地交给了社区。

材料二：随着社会的发展，助人为乐的行为越来越受到社会的关注和赞扬。然而，在肯定这些善举的同时，我们也应看到，一些人在行善时也存在顾虑。例如，担心被误解、被指责，甚至担心自身安全等。

材料三：道德的提升是一个社会文明进步的重要标志。它需要个体的自觉践行，也需要社会的理解与支持。营造一个互相关爱、乐于助人的社会氛围，需要我们每个人的共同努力。

5.请概括材料一的主要内容。

6.结合材料二、三，谈谈你对材料一中快递员行为意义的理解。

7.你认为在当今社会，如何才能更好地鼓励人们行善？

三、阅读下面的文章，完成第8-11题。

老屋的声音

故乡的老屋，是我记忆中最温暖的角落。它不像城市里的楼房那样崭新亮丽，却承载着我童年的欢笑和泪水，也寄托着我对外面世界的无限遐想。

老屋的墙是斑驳的，屋顶的瓦片也有些许松动。但它依然屹立在那里，像一位饱经风霜的老人，默默守护着它的子子孙孙。每当我回到故乡，踏上那熟悉的土地，远远地就能看到它那熟悉的身影。

推开老屋的门，一股淡淡的霉味扑面而来。这气味，对我来说却是最亲切的。屋里的家具也是简单的，一张床，一张桌，几把椅。但在我眼里，它们都是最珍贵的宝贝。记得小时候，我常常坐在床边，听爷爷讲那些古老的故事；也常常和小伙伴们围着桌子，一起做作业，一起玩耍。

老屋不仅是我童年的乐园，也是我精神的家园。每当我遇到挫折和困难时，总会想起老屋的那张床，仿佛它能给我带来安慰和力量。每当我取得成绩和进步时，也总会回到老屋，向它分享我的喜悦。

如今，我已长大成人，离开了故乡，去外面打拼。但我始终没有忘记老屋，没有忘记它那斑驳的墙，没有忘记它那淡淡的霉味，更没有忘记它给予我的爱和温暖。我知道，无论我走到哪里，老屋的声音都会伴随着我，提醒我不要忘记自己的根。

8.文章围绕“老屋”，主要写了哪些内容？请简要概括。

9.文章第2段中描写老屋的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？

10.结合文章内容，谈谈你对“老屋不仅是我童年的乐园，也是我精神的家园”这句话的理解。

11.文章结尾写道“老屋的声音都会伴随着我，提醒我不要忘记自己的根”。你如何理解“老屋”的“声音”和“根”？

第二部分语言运用

四、阅读下面的文字，完成第12-13题。

法国作家罗曼·罗兰曾说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的