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国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.传授知识

B.培养人才

C.传承文化

D.以上都是

2.学校教育对个体发展的影响具有什么特点？()

A.自主性

B.有目的、有计划、有组织

C.全面性

D.随机性

3.教育目的的确立依据包括哪些方面？()

A.社会需要

B.个体发展

C.教育传统

D.以上都是

4.教育制度的基本要素包括哪些？()

A.学校制度

B.教育管理体制

C.教育内容

D.以上都是

5.课程的三维目标包括哪些？()

A.知识目标、技能目标、情感目标

B.德育目标、智育目标、体育目标

C.知识目标、能力目标、素质目标

D.以上都是

6.教学过程的基本阶段包括哪些？()

A.预习、讲解、练习、总结

B.激发兴趣、感知理解、巩固应用、评价反思

C.引导、启发、巩固、提高

D.以上都是

7.德育的基本原则有哪些？()

A.德育与智育相结合原则、知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、正面教育与纪律约束相结合原则

B.德育与智育相结合原则、知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则

C.德育与智育相结合原则、知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

D.德育与智育相结合原则、知行统一原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、正面教育与纪律约束相结合原则

8.教学方法的分类有哪些？()

A.演示法、讲授法、讨论法、发现法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、自学辅导法

B.演示法、讲授法、讨论法、发现法、练习法、实验法

C.演示法、讲授法、讨论法、发现法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、自学辅导法、研究法

D.演示法、讲授法、讨论法、发现法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、自学辅导法、研究法、观察法

9.教育评价的主要类型有哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、绝对评价、相对评价、个体内差异评价

B.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、绝对评价、相对评价

C.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、绝对评价、相对评价、个体内差异评价、目标评价

D.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、绝对评价、相对评价、个体内差异评价、目标评价、过程评价

二、多选题(共5题)

10.教育目的的制定应考虑哪些因素？()

A.社会需求

B.个体发展

C.教育资源

D.教育传统

11.学校教育的特点有哪些？()

A.有目的、有计划、有组织

B.专业性

C.制度化

D.系统性

12.课程设计的基本原则包括哪些？()

A.目的性原则

B.科学性原则

C.可行性原则

D.发展性原则

13.教学评价的主要方法有哪些？()

A.测验法

B.观察法

C.访谈法

D.作品分析法

14.德育的方法有哪些？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.惩罚与奖励法

D.情感陶冶法

三、填空题(共5题)

15.教育的基本要素包括：教育者、受教育者和__。

16.教育的根本任务是促进学生的__。

17.__是教育目的的确立依据之一。

18.教育制度的核心是__。

19.教育评价的基本标准是__。

四、判断题(共5题)

20.教育的本质属性是培养人的社会活动。()

A.正确B.错误

21.教育目的是教育活动的出发点和归宿。()

A.正确B.错误

22.学校教育是教育制度的核心。()

A.正确B.错误

23.教育评价的目的只是对学生的学业成绩进行考核。()

A.正确B.错误

24.教育方法的选择应该完全依据教师的个人喜好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教育目的的意义。

26.试述教育制度的基本要素及其相互关系。

27.如何理解教学过程的基本阶段？

28.为什么说德育是教育的重要组成部分？

29.教育评价有哪些基本要求？

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