安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高三上学期11月期中考试历史试卷.docxVIP

历史参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

B

C

D

C

A

A

B

C

B

题号

11

12

13

14

15

16

答案

D

B

C

C

A

B

C。考点为先秦政治制度与边地治理。考查时空观念、历史解释等。材料出自崔明德《羁縻政策与古代边疆民族地区治理》。

【解析】由材料信息可知，这些举措是夏商周王朝疆域不断扩张、统治不断加强的结果。在五服制中，

处于要服和荒服的边疆部族需要定期朝贡，象征着他们对夏商周王朝的臣服及从属关系，并由此形成对王朝统治的认可，从而逐步形成天下一体的格局，故C项正确。部落联盟制度瓦解于原始社会晚期，排除A项。礼乐制完善于西周时期，排除B项。夏商周时期尚未建立中央集权制度，排除D项。

B。考点为百家争鸣。考查时空观念、唯物史观、史料实证与历史解释等。材料出自王子今《周秦历史变局中技术进步的意义》。

【解析】由材料可知，周秦之际是指春秋战国时期，这一时期，诸子百家为宣扬自己主张，纷纷奔走

各国，形成了百家争鸣局面，尤其孔子长年周游列国，灶没熏黑就离开了，墨子四处奔走，炕席都从没坐暖过。这些现象反映了当时知识分子为自己理想的实现、百姓安居乐业而不辞辛苦，凸显了当时不同区域间人员交往活跃，故B项正确。周秦之际虽然商品经济有所发展，但无法从材料中得出结论，排除A项。材料仅仅以孔子和墨子为例说明，没有说明儒墨成为显学，排除C项。D项更无法从材料中得出，排除。

C。考点为汉朝的法律与教化等。考查历史解释和家国情怀等。材料出自常文相《从“明德慎罚”到“明刑弼教”:中国古代国家治理进程中的话语变迁》。

【解析】韩婴所言皆引用荀子之言，“君人者降礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危,权谋倾覆而亡”意思是指统治人民的君主，崇尚礼义、尊重贤人就能称王天下，注重法治爱护人民就能称霸诸侯，贪图财利多搞欺诈就会危险，玩弄权术阴谋、搞颠覆破坏、居心险恶就会灭亡。“修礼以齐朝,正法以齐官,平政以齐下??如是百姓爱之如父母,畏之如神明”意思是指通过修习礼仪规范朝廷秩序，使政策制定与执行保持统一性，确保朝廷内部协调一致；用法律约束官员行为，明确职责与权力边界，使官僚体系公正廉洁；将公正施政作为治理民众的基础，确保政策惠及百姓且执行公平，实现“民齐”的社会状态；当这三者结合时，百姓会像敬爱父母般服从统治者，同时对官员产生如神明般的畏惧感，从而形成稳定的社会秩序。可见，韩婴主张沿用荀子的“隆礼重法”思想治理国家，故C项正确。A、B、D三项均不能反映或概括材料核心思想，均排除。

D。考点为古代中国民族关系和中华优秀传统文化。考查唯物史观、历史解释和史料实证。材料出自田卫疆《唯物史观指导下的新疆历史叙事构建》。

【解析】受中国古代国家建构观念“天下观”的影响，古代中国很多学者都有浓厚的中国一体意识，由

材料可知，《突厥语大词典》的作者马赫穆德·喀什噶里虽寓居国外，但在其著作中将当时中国分为上秦、中秦和下秦三部分，上秦为北宋，中秦是辽朝，下秦为作者的故乡喀什噶尔一带，三位一体为完整的“秦”，他们的“汗”也自称“桃花石汗”(意为“中国汗”)，这是历史上新疆各族民众认同中国和中华文化的典型例证，由此可见，作者创作此书的主要理念是中华民族天下一体观，即具有浓厚的中华民族认同理念，故D项正确。A、B、C三项均无法从材料中得出。

C。考点为古代货币制度。考查时空观念、唯物史观和历史解释。材料出自邱永志《宋明货币运行的空间差异及整合问题--结合南、北的视角》。

【解析】由材料信息可知，五代十国时期，货币制度较为混乱，南北不同，北宋政权建立后，强制进行货币改革，并将铜钱的计价尺度与各种货币以及有价票证相互关联，实际上形成了以铜钱为基准计价核心的货币体系，这种做法在一定程度上满足了海外贸易发展的需要，并有利于宋代铜钱的国际化流通，故C项正确。南方经济重心地位确立于南宋时期，排除A项。材料没有涉及到交子的使用，排除B项。宋代并非是统一性的全国政权，排除D项。

A。考点为古代选官与监察制度。考查唯物史观、历史解释与家国情怀。材料出自陈佳臻《肃政廉访：元朝监察法律与廉政思想》。

【解析】元朝的监察区划分方法，通过减少其它机构对监察机构职能行使的干预，使监察官员得以更

充分履行职责，并使台、省之间就形成了“两大府并立”的牵制局面，对规范和监督行政权力，防止“情通威亵”无疑具有重要作用，故A项正确，排除B、C项。材料所述情况与宰相权力扩大没有关系，排除D项。

A。考点为古代赋税制度。考查时空观念、唯物史观与历史解释。材料出自葛剑雄《四海之内》。

【解析】明朝建立之初，大规模的清查户口并详细登记造册，建立了古代中国户口普查的完备谨