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摘要
摘要
在全球化背景下,电影作为跨文化交流的重要媒介之一,不仅承载着娱乐
的功能,也日益成为历史与文化教育的工具。特别是在处理如大屠杀这样敏感而
重大的历史事件时,电影的叙事方式、美学表现以及意识形态受到了公众和学术
界的广泛关注。电影不仅承载着对过往悲剧的记忆与反思,同时也面临着如何平
衡真实再现与艺术加工、观众情感诉求与道德责任等多重伦理问题。本研究以具
有代表性的电影为案例,运用个案分析法、比较分析法,援引社会学
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