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《想象的汽车》教案

第一篇：《想象的汽车》教案

《想象的汽车》教案

教学目的：

1、立体造型的组合变化与汽车外观内构统一的想象创作方法。

2、学生能够了解简单的汽车发展史，以此激发学生的想象力和创造力。

3、培养学生既有科学的态度，又有大胆想象的气魄。

教学重点：

怎样设计一部想象的汽车。

教学难点：

怎样激发学生的想象力。

教具：

课件、优秀作品、汽车模型

教学过程:

一、组织课堂

二、导入新课

1、欣赏动画、图片，展望未来

①播放关于卫星、太阳能装置的FLASH动画。②展示多幅奇思妙想的交通工具图片。

2、那我们未来的汽车会不会有节能、环保型的汽车呢？由此引入课题。

三、讲授新课

1、欣赏图片法国标志MOON—STER型概念车①请同学指出它的独特之处。

②小结：概念车虽然尚未进入市场，但它作为一种尝试的设计，是汽车造型设计中充分发挥想象力和突出特殊风格的一个园地，概念车除了新颖的外形，内部结构还采用了最新的技术、最新型的材料和最合理的设计方式。它集中了当今世界各个科学领域中最先进的科学技术成果，是超前意识的理想化汽车，对汽车设计的启发和推动起着重要的作用。

2、展示汽车历史的图片以及环保型汽车的图片

①说明作为重要交通工具之一的汽车从功能、色彩到样式所发生的翻天覆地的变化，从“马车”到火柴盒般的箱形汽车，再到很卡通的甲壳虫汽车。②说明汽车给人带来便利的同时，也对地球生态环境造成破坏，为保护好生态环境，各国都加紧研究各种环保型汽车，如：用电能、太阳能、天然气能来代替汽油能源。

3、展示现代感很强的汽车图片

让学生以用户的身份去“购买”汽车。谈谈自己对产品造型、色彩、功能的要求。

四、课堂作业（任选一）

1、活动一：通过考查汽车的造型特点与功能、收集图片和文件资料，设计一部你喜欢的环保型小汽车，用简要的文字写出自己的构思。

2、活动二：利用泡沫、硬纸盒、矿泉水瓶等废旧材料，制作一部汽车模型。

五、学生练习，教师巡堂指导肯定优点，指出不足之处。

六、作品展示、小结。

1、讲评优秀的作品，肯定学生的创作新思维。

2、总结本课所学内容。

第二篇：多功能汽车未来想象作文

多功能汽车未来想象作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的多功能汽车未来想象作文，欢迎大家分享。

多功能汽车未来想象作文1

20xx年，我正开着自己研制的多功能汽车四处旅行，要说起这辆汽车，它可是我花了十年的功夫才造好的。

它的顶部有一个螺旋桨，两侧有机翼，车尾有两个水下推进器，车内有五个按钮，各有对应的用途，就连座椅也不一般，椅背还有降落伞和救生圈。它的颜色是可以切换的，只要按下那个按钮就可以切换了。它很大，一共可以坐八个人。它是用碳纳米管做的，比钢铁还结实百倍，而且非常轻，是非常安全的。

我在去旅游的路上，因为我想看看陆地上的美景，所以我驾驶着我的多功能汽车，在陆地上行驶着。我开着开着，看到前方的汽车排起了长长的队伍，这时，我不慌不忙的按下了红色按钮，输入目的地，车顶和车子两侧就伸出了螺旋桨和机翼，汽车就升上天空自动驾驶，在天空中快速飞行。你可以边吃东西，边欣赏美景，比现在的飞机还要快一百倍，一会儿就到了。有了这辆汽车，你可以快速游遍祖国的大好河山，从几万里连绵不绝的长城到雄伟的天安门，从气势磅礴的长江到波涛汹涌的黄河……，一切美景尽收眼底。

它除了飞天还可以下海。如果你想去大海中探索海的世界，你只要把汽车开到水里，再按下潜水按钮，它就会形成一个保护罩，这辆潜水艇可以下降到海底深处，让你尽情探索海底世界的奥秘，如果遇到鲨鱼等危险动物，按下隐形按钮，你的潜水艇就会隐形。

如此炫酷的多功能汽车，你是不是也想拥有一辆呢？

多功能汽车未来想象作文2

时光如流水，现在已经是20xx年了，科技发达的很。我已经成了一名著名的科学家，我有很多发明，但最让我满意的还是多功能汽车。

公路上，只见车水马龙，各种车辆来来往往，我驾驶着多功能汽车穿行其中。仔细看，我的车上有红、黄、绿、蓝、粉5种颜色的按键，如果遇上堵车，你就可以按下红色的飞行键，隐藏在车顶的翅膀就会露出来。当你想去海里玩玩时，这辆车就帮了你大忙，你想它变成一艘轮船时，就按一下黄色键，你要它是一艘潜水艇时，那就按两下黄色键。假如你想去陆地度假时，就按绿色键。这时候的你，如果累了就按蓝色键，立刻就能发出美妙的音乐，帮你消除疲倦。顺便说一下，这个车还带有声控功能，你想去哪里，只要按一下车上的粉色键，说出要去的地点，他就能把你带到目的地，即使你是盲人也没关系。

这个多功能汽车还是“环保汽车”。为什么是“环保汽车”呢？因为它不用烧石油，靠太阳和风来制造动力，它排出的是清新空气，开到哪，那儿的空气就会变得特别香。