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学校创城工作总结

学校创城工作总结1

今年以来，xx学校根据市区创建全国文明城市总体要求，按照教育局的工作部署，认真开展创城工作。全校师生以实际行动支持创城，着力提升学校文明建设水平，掀起了创建文明城市的热潮。

一、制度有保障，措施力度强

学校成立了以支部书记和校长为双组长的创城工作领导小组和工作机构，把创城工作层层细化，明确相关教师的责任。制定了创城工作实施方案，周密部署工作任务，形成了一整套完善的创城工作体系，层层管理，层层落实。结合本学校的工作实际，形成“定期督查、及时通报”的创城工作机制。总务处、德育处、工会对学校的.环境氛围、基础设施、校园内外秩序和社会主义核心价值观的落实情况等进行定期督查，发现问题做到限时整改，全力推进创城进展。

二、宣传多元化，创城氛围浓。

学校将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动：在宣传栏、电子屏、走廊等处设置道德标语宣传，设计宣传手册，宣传海报，醒目了然，随处可见，让创城工作深入人心；充分利用校园网、学校微信公众号等信息化手段进行网络宣传，让家长与师生共同了解创城，支持创城，参与创城。通过开展多元化宣传教育活动，广大家长、师生明确了宣传创城的目的、任务和意义，提高知晓率，营造了浓厚的创建氛围，使文明创建工作成为师生的自觉行动。

三、活动重实效，扎实来推进，熟记基本内容。

全校师生熟记社会主义核心价值观、“新七不”规范和中国梦基本内容，对背诵情况进行不定期地抽查，从而扩大社会主义核心价值观在师生中的影响力和感召力，真正实现二十四个字外化于行，内化于心。

融于课堂教育。德育处着力开发《爱心生活》、《小脚丫走进“河湾学堂”》等系列校本课程，通过校本教材的有效实施，将社会主义核心价值观的要求融入课程中，融入校园文化构建中，从而真正做到社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，更进学生心里。

践行文明行为。全校师生从自身做起从言行举止的细微之处做起，说文明话、办文明事，自觉摒弃不文明习惯、抵制不文明陋习，争做校园内文明使者。

弘扬传统道德。学校围绕立德树人的根本任务，以弘扬中华优秀传统道德为基础，深植社会主义核心价值观。通过开展爱国主义教育、理想信念教育、古诵读会、诚信论坛、法制教育等专题活动，规范行为、培养品质，促进学生全面发展。

树立正风正气。学校通过建立学生道德模范长廊，宣讲“金孝心学生”、“美德少年”光荣事迹，弘扬感恩、诚信等中国传统美德，树立道德榜样，弘扬道德模范精神。另外以《中小学教师职业道德规范》规范教师行为，严格执行“六条禁令”，规范教风，端正行风，努力营造干事创业、廉洁从教浓厚氛围，树立教育良好形象。

通过系列举措，xx学校面貌焕然一新，文明礼仪蔚然成风。广大师生也争做创城先锋，积极投入到如火如荼的创城活动中去，共遵文明行为、共建文明城市，为创建工作贡献自己的一份力量！

明行为、共建文明城市，为创建工作贡献自己的一份力量！

学校创城工作总结2

2011年，是我们镇江市创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下：

一、总体情况

1、学校领导重视，组织机构建全

为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目分为：校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。

2、创建文明城市工作调度和动员会情况

学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作