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2025年小学六年级道德与法治模拟测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请你根据所学知识，判断下列说法的正误。（每小题2分，共20分）

1.公民的权利和义务是相互独立的，没有必然联系。

2.在学校里，遵守校规校纪就是个人的事，与集体无关。

3.公平意味着每个人应该得到完全相同的待遇。

4.承担责任就是付出代价，没有意义。

5.我们应该尊重他人的隐私，不随意打听、传播他人的秘密。

6.环境保护只是政府的责任，与每个公民无关。

7.学习法律知识对于我们小学生来说没有太大必要。

8.参与集体活动，只要不违反纪律，想怎么表现就怎么表现。

9.中国的国旗是五星红旗，每个星星都代表一个民族。

10.见义勇为是一种值得提倡的良好品质。

二、请你简答下列问题。（每小题4分，共20分）

1.简述公民享有的基本权利有哪些？

2.为什么说遵守社会规则和维护社会秩序非常重要？

3.在生活中，我们如何做到公平对待他人？

4.作为一名小学生，我们应该承担哪些责任？

5.为什么我们要保护环境？我们可以做些什么？

三、请阅读以下材料，并回答问题。（共10分）

小明是一名六年级学生，他最近发现班级里的图书角经常乱糟糟的，图书经常被损坏或者丢失。他觉得这样不好，影响大家阅读。于是，他主动提出要负责管理图书角，并制定了一系列借阅规则，还定期整理图书。在他的管理下，图书角的秩序变得井井有条，同学们也养成了爱护图书的好习惯。

1.小明在管理图书角的过程中承担了什么责任？(4分)

2.你认为小明做得好在哪里？这对我们有什么启示？(6分)

四、请你结合实际，谈谈你的看法。（10分）

当前，网络发展迅速，外卖、快递、网络购物等已经成为我们生活中不可或缺的一部分。但与此同时，网络诈骗、信息泄露等问题也时有发生。作为小学生，我们应该如何正确使用网络，保护自己？

试卷答案

一、1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√

二、1.公民享有的基本权利包括：人身权利（如生命健康权、人格尊严权）、政治权利（如选举权和被选举权、言论自由权）、文化教育权利（如受教育权、文化权利）、财产权利（如继承权、受赠权）等。（答出任意四项即可）

解析思路：考察对公民基本权利的掌握，教材中有明确列举，需准确记忆。

2.遵守社会规则和维护社会秩序非常重要，因为：①社会规则是维护社会秩序的保障，没有规则社会就会混乱；②遵守规则可以保障每个人的权利不受侵害；③维护社会秩序有利于社会的和谐稳定；④个人只有融入有序的社会才能更好地生活和发展。（答出任意三点即可）

解析思路：考察对规则与秩序关系的理解，可以从社会运行、个人发展等角度分析。

3.在生活中做到公平对待他人，可以：①不以貌取人，不因为别人的外在条件而歧视或偏爱；②赏罚分明，对表现好的人给予肯定，对犯错的人进行适当的批评教育；③关心帮助有需要的人，特别是弱势群体；④在竞争环境中，遵守规则，尊重对手。（答出任意两点即可）

解析思路：考察对公平的理解和运用，结合生活中的实例进行阐述。

4.作为一名小学生，我们应该承担的责任有：①对自己的学习负责，努力完成学习任务；②对家庭负责，尊敬父母，帮做家务；③对班级负责，维护班级荣誉，团结同学；④对社会负责，遵守社会公德，保护环境；⑤国家责任，热爱祖国，维护国家利益。（答出任意三点即可）

解析思路：考察对责任的认知，从个人、家庭、集体、社会、国家等多个层面考虑。

5.我们要保护环境，因为：①良好的环境是人类生存和发展的基础；②环境污染会危害人类的健康和生命安全；③保护环境是每个公民的责任；④可持续发展要求我们必须保护环境。（答出任意两点即可）我们可以做些什么：①节约用水、用电；②垃圾分类；③植树造林；④不乱扔垃圾；⑤宣传环保知识。（答出任意三点即可）

解析思路：考察对环境保护重要性的认识和实际行动能力的理解，结合自身行为进行阐述。

三、1.小明在管理图书角的过程中承担了管理图书、维护秩序、教育同学的责任。（或：组织管理责任、责任维护责任、责任教育责任）

解析思路：考察对责任的理解，从小明具体的行为中提炼出其承担的责任类型。

2.小明做得好在于：①主动承担责任；②有责任心，不怕困难；③方法得当，制定了规则并有效管理；④以身作则，影响和带动了同学。（答出任意两点即可）启示：①我们要像小明一样有责任心，主动承担起自己的责任；②遇到问题要积极思考，想办法解决；③要遵守规则，维护集体秩序；④团结协作才能取得更好的效果。（答出任意两点即可）

解析思路：考察对材料的分析能力，先评价小明的行为，再从中总结出对自身的启示。

四、作为小学生，正确使用网络、保护自己的方法有：①提高网络