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1.【期刊论文】“巧识妙记”中的学习力——游戏化教学在一年级拼音教学
中的实践应用初探
期刊:《小学教学研究(教学版)》
摘要:游戏化、生活化、活动化的教学设计,不仅是新课标的明确要求,也是改变“学”与
“教”关系、提升学习力的有效手段。拼音教学是小学一年级教学的重点,也是语文学习
的基础,在模拟真实生活场景的游戏活动中开展拼音教学,不仅能帮助学生顺利完成“幼小
衔接”,激发学习兴趣,
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