2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中信息技术课程中，下列哪一项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件进行文档编辑

B.利用算法描述和解决实际问题

C.记忆计算机硬件的基本组成

D.掌握网络浏览与信息检索技巧

2、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中信息技术必修课程分为哪两个模块？

A.数据与计算、信息系统与社会

B.算法与程序设计、多媒体技术

C.网络基础、数据管理

D.人工智能初步、信息社会责任

3、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考查的主要内容？

A.学科专业知识掌握程度

B.教学设计与实施能力

C.职业道德、教育理念与人文素养

D.信息技术操作技能

4、下列关于信息社会特征的描述，错误的是？

A.信息成为重要资源

B.知识创新推动经济发展

C.传统产业不再发挥作用

D.网络化与数字化广泛普及

5、在Python中，下列哪个函数可用于将字符串转换为整数？

A.float()

B.str()

C.int()

D.chr()

6、下列选项中，属于教师职业道德规范内容的是？

A.严谨治学、团结协作

B.熟练掌握多媒体技术

C.提高学生成绩排名

D.优先教授考试重点

7、在数据库中，用于唯一标识一条记录的字段称为？

A.外键

B.主键

C.索引

D.属性

8、下列哪种教学方法最有利于培养学生的信息社会责任素养？

A.讲授计算机发展史

B.演示Excel数据排序操作

C.组织网络隐私保护主题辩论

D.指导编程实现数学计算

9、在Word文档中，实现“首字下沉”效果应在哪个功能区操作？

A.插入

B.页面布局

C.引用

D.开始

10、下列关于人工智能的描述，正确的是？

A.人工智能系统无需人类干预即可自主形成价值观

B.图像识别、语音识别是人工智能的应用领域

C.人工智能可以完全替代人类所有工作

D.所有程序化软件都属于人工智能

11、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件完成文档编辑

B.运用算法和抽象方法解决问题

C.掌握计算机硬件的组装与维护

D.利用网络资源进行信息检索

12、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，信息技术学科核心素养不包括以下哪一项？

A.信息意识

B.数字化学习与创新

C.信息社会责任

D.编程实践能力

13、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“综合素质”评价维度？

A.教学设计是否符合课标要求

B.是否具备良好的职业道德与育人能力

C.信息技术课堂的师生互动频率

D.学生信息技术学业考试成绩

14、下列关于山西中小学教师职称评审基本条件的说法，正确的是？

A.申报高级教师须具备本科及以上学历

B.一级教师职称无需教学工作量要求

C.职称评审不考察教师继续教育情况

D.农村教师与城市教师评审标准完全一致

15、在高中信息技术教学中，项目式学习的主要优势是？

A.提高学生被动接受知识的效率

B.便于教师统一管理教学进度

C.促进学生综合运用知识解决实际问题

D.减少信息技术设备使用频率

16、下列哪项属于信息社会责任的典型表现？

A.使用算法优化程序运行效率

B.在网络交流中尊重他人隐私与知识产权

C.熟练操作数据库管理系统

D.设计美观的多媒体演示文稿

17、教师在进行信息技术教学设计时，教学目标应依据下列哪项制定？

A.学校机房设备配置情况

B.课程标准中的学科核心素养要求

C.学生家长对课程的期望

D.教师个人技术特长

18、下列关于“数字化学习与创新”的理解，正确的是？

A.仅指学生使用数字工具完成作业

B.强调在数字环境中进行创造性表达与问题解决

C.等同于信息技术课程中的编程教学

D.主要考察学生记忆软件操作步骤的能力

19、在教师职称评审材料中，下列哪项通常作为“教学能力”佐证材料？

A.获得的荣誉称号证书

B.近三年的教案与听课记录

C.个人发表的文学作品

D.参加社会公益活动的证明

20、下列哪项是高中信息技术课程中“数据与计算”模块的核心内容？

A.网页设计与制作

B.数据处理与可视化分析

C.动画制作与音视频编辑

D.局域网搭建与维护

21、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A．熟练使用办公软件完成文档编辑

B．通过编程实现动画效果展示

C．将复杂问题分解为可处理的子问题

D．利用网络资源查找所需学习资料

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