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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中物理教学中，教师强调“通过实验探究加速度与力、质量的关系”，这一过程主要体现的物理思想方法是（）

A．控制变量法

B．等效替代法

C．理想模型法

D．类比推理法

2、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

3、在高中物理课程中，“机械能守恒定律”的适用条件是（）

A．只有重力做功

B．合外力为零

C．只有保守力做功

D．系统不受外力

4、教师在教学过程中注重因材施教，体现了哪一项教学原则？（）

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

5、在光电效应实验中，决定光电子最大初动能的因素是（）

A．入射光强度

B．入射光频率

C．光照时间

D．金属表面积

6、教师职称评审中，“教学反思”属于哪项评价维度？（）

A．教学能力

B．教研成果

C．师德表现

D．继续教育

7、下列物理量中，属于矢量的是（）

A．时间

B．功

C．电势

D．电场强度

8、新课程改革强调“三维目标”，其中“过程与方法”目标主要关注（）

A．知识记忆

B．技能训练

C．学习体验与思维发展

D．情感态度培养

9、在匀强电场中，电场线的方向是（）

A．正电荷受力方向

B．负电荷受力方向

C．电势升高的方向

D．电荷运动方向

10、教师参与校本教研活动，主要体现的专业发展途径是（）

A．自我反思

B．同伴互助

C．专业引领

D．课题研究

11、根据山东省教师职称评审政策，申报高级教师职称时，对任现职以来的年度考核结果要求通常是？

A.至少有1年优秀

B.连续3年合格以上

C.近5年中至少有2年为优秀

D.没有具体要求，只需合格

12、在高中物理教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计？

A.重点讲解高考高频考点

B.组织学生进行实验探究并分析误差来源

C.布置大量课后习题巩固知识

D.教师逐条推导物理公式

13、教师在教育教学中应遵循“以人为本”的原则，其核心是？

A.提高学生成绩

B.促进学生全面发展

C.完成教学任务

D.维护教师权威

14、下列哪项属于高中物理“牛顿运动定律”教学中的关键概念？

A.功率

B.惯性

C.电场强度

D.波长

15、教师在职称评审中提交的“代表性教学成果”一般不包括？

A.公开发表的教学论文

B.获奖的教学设计或课例

C.学生的考试成绩排名表

D.主持的教研课题结题报告

16、在物理实验教学中，学生使用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度，主要依据的物理公式是？

A.v=gt

B.a=Δv/t

C.Δx=aT2

D.F=ma

17、下列哪项最符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求？

A.利用家长资源为学校争取赞助

B.课后有偿辅导本班学生

C.公平对待每一位学生，不歧视差生

D.要求学生统一购买指定辅导资料

18、在高中物理“机械能守恒定律”教学中，适用条件是？

A.物体做匀速直线运动

B.只有重力或弹力做功

C.系统内无摩擦力

D.物体质量不变

19、教师在职称答辩中，阐述教学理念时最应突出的是？

A.所带班级的升学率

B.个人获得的荣誉称号

C.教学改革实践与育人成效

D.学校的硬件设施优势

20、在“光电效应”实验中，决定光电子最大初动能的因素是？

A.入射光强度

B.入射光频率

C.金属板面积

D.电源电压

21、在高中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录数据

B.学生独立设计实验并验证假设

C.学生背诵实验步骤和结论

D.教师讲解历年高考实验题

22、根据山东省中小学教师职称评审标准，以下哪项属于“教学能力”评价的主要内容？

A.发表论文数量

B.课堂教学实效与学生反馈

C.参加校外培训次数

D.获得荣誉称号

23、在牛顿第一定律的教学中，理想实验方法的主要作用是？

A.提高实验操作技能

B.验证摩擦力的存在

C.突破实验条件限制，揭示本质规律

D.培养学生测量能力

24、教师在进行教学反思时，最有效的策略是？

A.课后简单记录教学流程

B.仅依据自我感觉评价教学效果

C.结合学生反馈与课堂观察进行分析改进

D.模仿优秀教师的教学模式

25、在匀变速直线运动中，位移—时间图像的斜率表示？

A.