2026届山东省费县九上化学期中教学质量检测试题含解析.docVIP

2026届山东省费县九上化学期中教学质量检测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．C3N4是一种硬度很高的新型材料，其中C的化合价为＋4，则N的化合价是

A．＋5 B．＋3 C．﹣3 D．＋1

2．下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是

待鉴别物质

鉴别方法

A

CO2、空气

带火星的术条检验

B

羊毛纤维、棉纤维

点燃并闻燃烧产生的气味

C

Na2CO3溶液与NaOH溶液

紫色石蕊试液

D

CaCO3与Na2SO4

水

A．A B．B C．C D．D

3．从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

B．磷在空气中燃烧产生大量白烟雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光

D．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

4．下列关于分子、原子的说法错误的是(????)

A．分子是构成物质的一种粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子

C．分子都是由两个原子构成的 D．原子是由原子核和核外电子构成的

5．下列对有关事实的解释中，错误的是（）

A．品红在水中扩散说明分子在不断地运动——分子在不断运动

B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同

C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少

D．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变

6．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）

A．把混合气体点燃

B．把混合气体通过澄清的石灰水

C．混合气体通过灼热氧化铜粉末

D．把混合气体由一个容器倾入另一个容器中

7．一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64gO2，同时只生成44gCO2和36gH2O，则该物质中

A．只含有碳元素 B．只含有碳、氢两种元素

C．只含有氢元素 D．含有碳、氢、氧三种元素

8．下列图示的实验操作正确的是（）

A．倾倒液体 B．称量7.56gNaOH

C．证明CO2密度比空气大 D．贮存氧气

9．某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()

A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动

B．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度

C．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物

D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起

10．在化学反应前后，粒子总数可能改变的是（）

A．质子B．原子C．分子D．电子

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学符号表示:

（1）2个氮分子_____；氩气_____；两个镁离子_____；水中氧元素的化合价_____

（2）指出下列式子中“2”的含义：

2H_____；O2-_____；

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．烟酸也称作维生素B3，化学式为C6H5NO2，可预防出生缺陷。根据烟酸的化学式和下表回答下列问题。

常见食物烟酸含量（每100克含量）

食物

烟酸含量（毫克）

猪肉

3.5

猪肝

15.0

牛肉

5.6

鸡蛋

0.2

牛奶

0.1

大白菜

0.6

玉米面

2.3

马铃薯

1.1

绿茶

8.0

注：本表引自《中国食物成分表2002》

（1）烟酸分子的相对分子质量为__________；

（2）烟酸分子中碳原子与氧原子个数比__；

（3）烟酸中碳元素和氮元素的质量比___；

（4）烟酸中，氧元素的质量分数是___。（写出计算过程，保留到0.1%）

（5）医生建议某孕妇每天需摄入烟酸15毫克。若通过食用猪肝补充烟酸，她每天需吃猪肝的质量是_____________。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．某同学按如图收集氨气并进行性质实验（顺序从左到右），请你根据图示实验现象总结出氨气的相关性质。

（1）_____；

（2）_____。

14．请解释下列问题

（1）加压时,100L的气体可以装进10L的钢瓶中_____

（2）H2O和H2O2组成元素相同,但是化学性质不同______

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．空气中氧气含量测定的再认识。

（实验回顾）如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的符号表达式_____。

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_____减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量