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部编版五年级上册道德与法治知识点汇总

第一单元面对成长中的新问题

1.自主选择課余生活是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增加和知识、经验的增多,我们对某些事情有了自已的看法。我们也乐意体现自已的观点，做出自已的决定，特别是希望按照自已的想法安排課余生活。

2．面对丰富多彩的課余生活,我们有时候会碰到某些迷惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如不知道如何解决自已的选择与学校活动安排的冲突。

3.在自主选择中,我们需要听取父母的意见，也要从自已的实际情况出发,选择某些锻炼和成长的机会。

4．学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内課余生活的重要构成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外課余生活的丰富内容。

5.丰富的課余生活的意义:丰富的課余生活,有利于我们(1）开阔视野,提高动手能力,培养创新意识；(２)让我们有机会与不一样的人交流,学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪；(３）能激发我们爱故乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

６．选择感爱好的业余生活的作用:可以激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能，陶冶情操,促进自我发展。

７.为什么要参加不感爱好的业余生活?我们对有的課余生活不一定感爱好。但是，它故意义、有价值，能带給人关爱、愉快和温暖,能培养我们服务别人、服务社会的意识和能力。

8.如何合理规划課余生活？要做到(1)个体活动与群体活动相结合;(2)室内活动与室外活动互补;(3）解决好課内学习与課余生活的关系;(4）为了达成预期目标，我们可以制订具体的计划；（5)还可以请长辈监督。

９.課余生活中的注意事项:我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重别人,恪守活动规则。

1０.选择課余生活的原则:当我们自主选择課余生活时，既要重视个人的爱好和爱好，又要重视活动的意义和价值,让課余生活促进我们健康成长。

1１．我们对问题有不一样看法的因素:我们生活在班级、学校、社区中,希望自已得到群体和别人的认同与接纳。但是，不一样的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、对待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不一样的看法。

12.有不一样看法时，只坚持自已的观点而不考虑别人,就容易产生矛盾和冲突。理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考。

13．对于不一样看法，采取“简朴拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

１4.交流中产生分歧时怎么办?我们可以了解别人的心态,平和、冷静、和谐地与对方交流。这么我们才能在解决问题的过程中取得成长，收获友情。

1５.在交流中，假如总是试图变化别人,会給自已和别人制造许多烦恼。假如总是抱怨别人不合作,却从未想过别人持不批准见的因素，就难以进行正常的交往。尊重别人与自已的不一样,也是尊重自已。

16.与人沟通，要敢于体现自已的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确体现自已的意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通。

17．与人沟通,还要学会倾听。这么做既是良好涵养的体现,也能让我们准确了解和领略对方的想法和目标。

１8.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论,給对方充分解释的机会。

19.如何抵制烟酒诱惑？随着社会生活范围的不停扩展,我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害,主动拒绝,学会自我保护,我们才能健康地成长。

２0.吸烟、喝酒的危害:不仅直接危害青少年身心健康,还能引起不良行为，甚至导致违法犯罪。

21.毒品如同毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒的危害：会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福，危害别人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的将来。

22.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心剪发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。

23.我们年龄尚小，知识局限性,自制力不强,生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良癖好的人，我们不能接受他们的怂恿和影响,应该果断抵制“吸毒时尚”等错误的观念。

24.远离烟酒,拒绝毒品,一方面要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。25.要远离可能对我们产生危害的地方。果断不去不宜未成年人入出的场所,如酒吧、网吧、歌厅等,这就給自已的安全增加了保障。26.要学会拒绝和求助。假如有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、果断地说“不”;假如我们对事情的危险性判断不清,就要及时谋求家长或老师的帮助。２7.远离烟酒,拒绝毒品，关键在我们自已。要增强防范意识，养成