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脊椎动物身体背部有脊柱（第1课时）课件-济南版生物七年级上册.pptx

脊椎动物身体背部有脊柱（第1课时）课件-济南版生物七年级上册.pptx

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    1.通过“分组实验”“演示实验”等学习活动，能说出鱼类、

    两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。

    2.通过列表比较各类脊椎动物的异同，进一步感知生物“由低

    等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序。

    3.通过分析脊椎动物与其生活相适应的特点，认同结构和功能

    相统一的观点。

    关键术语

    学习导引

    脊椎动物

    1.为什么蜥蜴能生活在

    脊柱

    沙漠中?鱼类

    2.

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