小学道德法治课：追究商品质量的教学案.pptxVIP

主讲人：小学道德法治课：

追究商品质量的教学案

CONTENTS目录01教学案概述02教学目标03教学重难点04教学方法05教学过程

CONTENTS目录06教学资源07教学评估08教学拓展09教学反思10附录

教学案概述01

教学案背景消费安全问题频发现实中常有食品过期、玩具质量差等情况，威胁小学生消费安全。法律意识培养需求当前小学生对商品质量相关法律认知不足，需课堂加强培养。消费市场日益复杂市场上商品种类繁多、良莠不齐，增加小学生辨别商品质量难度。

教学案意义引导学生关注商品质量，如发现问题食品及时举报护大众健康。培养社会责任感通过教学案，让小学生明白遇商品问题可维权，如买坏玩具能退换。提升学生维权意识使学生在学习中树立正确价值观，像不买三无食品遵守法规。增强道德法治观念

教学目标02

知识与技能目标识别商品质量问题学生能辨别食品过期、玩具损坏等常见商品质量问题。掌握维权途径学生学会通过消协、商家售后等渠道解决商品质量问题。评估商品质量能依据说明书、外观等评估商品是否达标，如电器性能。

过程与方法目标案例分析讨论01组织学生分析三鹿奶粉等商品质量案例，讨论应对方法。模拟购物维权02让学生模拟购物遇质量问题，学习维权流程与沟通技巧。

情感态度与价值观目标培养对优质商品的认可增强维护权益的意识树立诚信经营价值观学生能像购买知名品牌电器一样，认可优质商品，追求品质生活。如遇问题食品，学生能像消费者维权案例中那样，主动维护权益。学生明白像老字号店铺一样诚信经营，才能赢得顾客信任与认可。

教学重难点03

教学重点认识商品质量问题的危害如三鹿奶粉事件，让学生明白劣质商品对健康的严重危害。掌握追究商品质量的途径教学生在遇问题商品时，可找商家协商或向消协投诉。理解追究质量问题的意义教学生在遇问题商品时，可找商家协商或向消协投诉。

教学难点理解商品质量问题的法律责任界定如食品过期致身体不适，学生难辨商家具体法律责任。像网购商品有问题，学生不知向平台还是商家追责。掌握追究商品质量问题的有效途径

重难点突破方法组织学生分组讨论问题商品事件，激发思考，加深对质量责任的理解。小组讨论法带领学生到商场考察商品，亲身体验和辨别商品质量优劣。实地考察法通过分析三鹿奶粉等质量问题案例，让学生直观认识商品质量问题。案例分析法

教学方法04

讲授法理论讲解教师系统阐述商品质量标准、法规等理论，如《消费者权益保护法》。案例分析结合三鹿奶粉等案例，分析商品质量问题的危害和责任。对比讲授对比合格与不合格商品，让学生直观了解质量差异。

讨论法组织学生分组讨论商品质量问题，如三鹿奶粉事件，激发思维。小组讨论提出如“劣质商品危害”问题，让学生围绕探讨，加深理解。问题导向讨论给出具体商品质量案例，像三星手机爆炸案，引导学生分析。案例分析讨论

案例分析法小组案例讨论组织学生讨论三星手机爆炸案例，探讨质量责任与应对措施。案例角色扮演模拟毒疫苗维权场景，让学生体验追究商品质量的流程和方法。经典案例展示展示三鹿奶粉事件，分析商品质量问题及危害，引发学生思考。

角色扮演法质量投诉模拟学生扮演消费者向监管部门投诉，锻炼维权表达，像投诉玩具质量差。企业整改讨论部分学生扮企业，讨论商品质量问题整改，如服装掉色处理办法。模拟购物场景让学生分别扮演顾客和商家，处理商品质量问题，如买到过期食品。

教学过程05

课程导入播放问题商品的新闻视频，直观呈现商品质量不佳的后果。视频展示现象以三鹿奶粉事件为例，让学生了解商品质量问题的严重性。生活案例引入提问学生生活中遇过的劣质商品，激发对商品质量的关注。问题引导思考

商品质量知识讲解质量标准介绍讲解食品、玩具等常见商品的国家质量标准，如食品的添加剂规定。质量影响因素分析原材料、生产工艺对商品质量的影响，如手机芯片制造工艺。质量辨别方法分析原材料、生产工艺对商品质量的影响，如手机芯片制造工艺。

案例分析与讨论案例引入以三鹿奶粉事件为例，引出商品质量问题的严重性。小组讨论学生分组探讨问题奶粉对社会的危害及应对办法。代表发言各小组代表阐述讨论结果，分享观点与见解。总结归纳教师总结案例，强调追究商品质量的重要意义。

角色扮演活动01学生分别扮演顾客和商家，处理商品质量问题，如买到过期食品。模拟购物场景02模拟消费者向监管部门投诉，展现处理商品质量纠纷的流程。质量投诉处理03学生扮演调查员，追究商品质量问题源头，像玩具不合格案例。厂家责任追溯

小组合作探究分析商品质量问题案例以知名食品过期案例，小组分析问题根源与危