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20分数应用题易错失分点精选(8)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.一项工程，甲单独做需要12天完成，乙单独做需要15天完成，甲乙合作完成这项工程需要多少天？()

A.7天

B.8天

C.9天

D.10天

2.一个水池，单独打开甲管，6小时可以注满，单独打开乙管，4小时可以注满，如果同时打开甲乙两管，需要多少小时注满水池？()

A.2.4小时

B.3小时

C.3.6小时

D.4小时

3.一个数是另一个数的3/4，如果两个数都增加50，那么增加后的数之比是多少？()

A.1:2

B.3:4

C.4:5

D.5:6

4.一个班级有男生和女生共30人，如果男生和女生的人数比是2:3，那么男生有多少人？()

A.10人

B.12人

C.15人

D.18人

5.一个数的5倍比另一个数大60，如果两个数都减去10，那么它们的新差是多少？()

A.50

B.55

C.60

D.65

6.一个长方形的长是宽的3倍，如果长方形的长增加10，宽减少5，那么新的长方形面积是多少？()

A.160

B.180

C.200

D.220

7.一个数的平方是100，这个数是多少？()

A.10

B.-10

C.5

D.-5

8.一个数的倒数是1/3，这个数是多少？()

A.3

B.1/3

C.1/9

D.9

9.一个数的3倍是36，这个数是多少？()

A.12

B.18

C.36

D.108

10.一个数的7倍比另一个数小21，这个数是多少？()

A.3

B.6

C.9

D.12

二、多选题(共5题)

11.一个班级的学生参加数学和英语两门课程考试，已知数学成绩的平均分是80分，英语成绩的平均分是90分，那么这个班级所有学生的平均分可能是以下哪个选项？()

A.85分

B.82分

C.88分

D.95分

12.一个长方形的长是宽的两倍，如果长增加10厘米，宽减少5厘米，那么长方形的面积变化可能是以下哪个选项？()

A.增加50平方厘米

B.减少50平方厘米

C.增加100平方厘米

D.减少100平方厘米

13.一个数的平方根是5，那么这个数可能是以下哪个选项？()

A.25

B.-25

C.5

D.-5

14.一个数的10倍是100，那么这个数可能是以下哪个选项？()

A.10

B.100

C.1

D.0.1

15.一个班级有男生和女生共40人，如果男生和女生的人数比是3:5，那么男生和女生的人数分别是多少？()

A.15人和25人

B.18人和22人

C.20人和20人

D.24人和16人

三、填空题(共5题)

16.一个数的5倍是60，这个数是______。

17.一个长方形的长是20厘米，宽是长的1/3，那么这个长方形的面积是______平方厘米。

18.一个数的平方是49，那么这个数是______。

19.一个班级有男生和女生共30人，如果男生和女生的人数比是2:3，那么男生的人数是______人。

20.一个数的1/5等于4，那么这个数是______。

四、判断题(共5题)

21.一个数的平方根是负数，那么这个数一定是负数。()

A.正确B.错误

22.一个数的倒数等于它本身，那么这个数一定是1。()

A.正确B.错误

23.一个长方形的面积等于长乘以宽，那么长方形的长和宽越接近，面积就越大。()

A.正确B.错误

24.一个数的平方是100，那么这个数是10。()

A.正确B.错误

25.一个数的立方根是2，那么这个数是8。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请解释为什么在解应用题时，常常需要将实际问题转化为数学模型？

27.在解决应用题时，如何判断一个数学模型是否合理？

28.在解决应用题时，如何处理单位不一致的情况？

29.在解决应用题时，如果题目中没有给出所有需要的数据，我们应该如何处理？

30.在解决应用题时，如何避免常见的错误和陷阱？

20分数应用题易错失分点精选(8)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】甲每天完成工程的1/12，乙每天完成工程的1/15，甲乙合作每天完成工程的1/12+1/15=9/60=1/6。