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大同市实验小学2025-2026学年六年级下学期语文期中测试试卷
考试时间:120分钟总分:100分姓名:________
一、基础知识(30分)
1.拼音辨析(10分,每空1分)
请为下列加点字选择正确的读音,填在横线上。
(1)参差不齐(cēncēnqíqí)
(2)应接不暇(yìngyīng)
(3)风声鹤唳(lìlè)
(4)气喘吁吁(xūxǔ)
(5)截然不同(jiéjiē)
2.多音字选择(10分,每空1分)
请为下列多音字选择正确的读音,填在横线上。
(1)参差(cēnchān)
(2)应(yìngyīng)
(3)教(jiàojiāo)
(4)解(jiěxiè)
(5)干(gāngàn)
3.形近字组词(10分,每空1分)
请将下列形近字组成正确的词语。
(1)澈()猛()膏()
(2)澈()锐()膏()
(3)澈()瑰()膏()
(4)澈()锐()膏()
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
阅读课文《匆匆》片段,回答问题。
“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去……”
1.文中描写了日子怎样过去?(4分)
2.“我”为什么要伸出手遮挽?(3分)
3.这段话表达了作者怎样的情感?(4分)
4.用“______”画出文中描写动作的句子。(2分)
5.这段话运用了什么修辞手法?(2分)
(二)课外阅读(15分)
阅读短文《小草》,回答问题。
春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。它们在春风中摇曳,像绿色的音符,在歌唱春天的到来。小草不畏严寒,不怕风雨,一年四季都那么生机勃勃。它们用顽强的生命力,装点着大地。
1.短文描写了小草的哪些特点?(4分)
2.“小草偷偷地从土里钻出来”中的“偷偷地”是什么意思?(3分)
3.短文主要表达了作者对小草的什么感情?(4分)
4.用“______”画出文中描写小草颜色的句子。(2分)
5.短文说明小草有什么精神?(2分)
三、语言运用(20分)
1.病句修改(10分)
(1)他经常帮助同学解决学习和生活中的困难。(2分)
(2)通过老师的教导,我改正了缺点和错误。(3分)
(3)公园里开满了五颜六色的花朵,非常美丽。(2分)
2.句子仿写(10分)
仿写句子,使其与例句句式相同,内容相关。
例句:小草在春风中摇曳,像绿色的音符。
仿写:________
四、习作表达(20分)
题目:那一次,我明白了______
要求:请根据提供的引导词选择一个或多个,完成作文。引导词:时间/地点/人物/事件/心情
(不少于400字)
______
参考答案
一、基础知识
1.cēnyìnglìxūjié
2.cēnyìngjiàojiěgān
3.(1)清澈猛烈膏脂(2)清澈敏锐膏脂(3)清澈瓜瑰膏脂(4)清澈敏锐膏脂
二、阅读理解
(一)课内阅读
1.日子从洗手、吃饭、默默中过去。
2.因为“我”觉察日子去的匆匆了,想留住它。
3.表达了作者对时光流逝的惋惜和对生命的热爱。
4.伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。
5.拟人、排比。
(二)课外阅读
1.小草的颜色是嫩嫩的、绿绿的;特点是不畏严寒、不怕风雨、生机勃勃。
2.“偷偷地”指小草悄悄地从土里钻出来,不知不觉地出现。
3.表达了作者对小草的赞美和喜爱。
4.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
5.小草有顽强的生命力。
三、语言运用
1.病句修改
(1)改为:他经常帮助同学解决学习和生活中的困难。
(2)改为:通过老师的教导,我改正了缺点。
(3)改为:公园里开满了五颜六色的花朵,景色非常美丽。
2.句子仿写
例句:小草在春风中摇曳,像绿色的音符。
仿写:花朵在阳光下绽放,像五彩的调色板。
四、习作表达
(略)
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