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《物质结构与性质》原子核外电子排布
一、知识与技能1、了解原子核外电子的能级分布2、掌握1-36号元素原子电子排布3、讨论各原子的外电子排布规律和元素周期表的联系二、过程与方法运用模型化的思想方法将抽象的理论形象化；用演绎、归纳等多种逻辑思维方法培养学生的分析问题解决问题的能力。小组讨论、自主学习，体会“六阶二步”学习方法三、情感、态度和价值观通过本节课的学习，进一步感受和体会认识物质的科学方法，培养科学的思维方式，激发学生探究未知世界的兴趣和勇气。?课标理念及目标
阅读课本《物质结构与性质》P13-P15，1、掌握各原子轨道能量的大小关系2、掌握原子核外电子排布规律及表示方法。3、尝试完成P15《交流与讨论》中P、Br的基态原子的电子排布式《学习目标》若有会疑惑之处，做好记录，容后小组讨论
KLMNOP4f核
外
电
子
填
充
顺
序
图原子轨道能量顺序7Q
问题与交流1、何为基态原子？2、主族元素的价电子数就是该元素原子最外层电子数？3、过渡元素的最外层电子数就是该元素原子的最外层电子数？比如Fe原子4、亚铁离子的电子该如何书写5从结构上推测，亚铁离子容易被氧化可能原因是什么？6、从电子排布式是否可以确定该微粒对应的元素7、电子排布式中电子层排布规律是否依旧成立？8、电子排布式=原子实＋最外层电子排布式？其具体的规律9、在第四周期中，核外电子排布中，未成对电子最多的元素是什么？
d轨道角度分布图(剖面图)
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