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江苏省淮安市城北开明中学2026届九年级化学第一学期期中经典试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列物质中，属于氧化物的是()

A．O3 B．HCl C．KOH D．MnO2

2．下列实验现象描述不正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

3．正确量取18mL液体,应选用的一组仪器是（）

①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管

A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③

4．我国“化学”一词最早出于徐寿的《化学鉴原》。徐寿把地壳中含量第二位的元素译为矽”，该元素的符号为（）

A．O B．Al C．Si D．Fe

5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）

A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

B．CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同

C．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的

D．粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积都会变小

6．环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度，其中I碘元素的化合价是()

A．-5B．+1C．+5D．+7

7．下列变化中，属于化学变化的是

A．矿石粉碎

B．湿衣服晾干

C．钢铁生锈

D．西瓜榨汁

8．分类、归纳等是化学学习的常用方法，下列分类、归纳中正确的是

A．化合物:干冰、二氧化碳、矿泉水 B．单质:液氧、水银、铁

C．人体必需的微量元素:钙、锰、锌 D．混合物:铜绿、空气、水

9．今年“地球一小时”中国主题“开启我的60+生活”，是指人们对自然环境友善，对节能减排有益，有助于推动环境和社会可持续发展的绿色生活行为方式，下列做法不符合这一环保主题的是（）

A．自带布袋购物

B．草稿纸尽可能两面使用

C．使用一次性木筷

D．选择自行车作为出行工具

10．分子与原子的本质区别是()

A．是否直接构成物质

B．是否能保持物质的化学性质

C．分子大原子小

D．在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．已知按体积计算，空气中氧气的体积分数约为21%。标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，空气的平均密度为1.293g/L，则按质量计算空气中氧气的质量分数约为_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．计算下列的物质氮元素的百分含量。

碳酸氢铵：NH4HCO3_____

硝酸铵：NH4NO3_____

尿素：CO（NH2）_____

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．小明用如图所示装置探究分子的性质。观察到的现象是_____。由此得出的结论是_____。

14．请你亲身参加社会生活实践，并试着用所学知识解释下列事实：

（1）将木材架空比堆放在一起燃烧更充分____________________。

（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附着一层白色固体，用化学方程式表示其形成过程__________。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．利用下列实验探究氧气的制取和性质。

（1）写出标号仪器的名称：①____________。

（2）若用装置A制取氧气，其反应的符号表达式_______，试管口放一团棉花的作用___________。若要收集较纯净的氧气，其收集装置应选________（用字母填空）。

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是_______（用字母填空），反应的符号表达式___________；若用F装置收集O2，气体应从_________端（填“a”或“b”）通入。

（4）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如图：利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中产生氧气，B瓶中利用稀硫酸和锌来制取氢气。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到________，说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开，管口处无火焰。

②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为