高中物理 专题第2节　波的描述.DOCXVIP

第2节波的描述

学习目标要求

核心素养和关键能力

1.理解波的图像的意义。

2.知道波长、频率和波速的概念。

3.理解波长、频率和波速的关系。

4.知道决定波长、频率和波速的因素。

1.核心素养

(1)利用比较法理解两种图像的不同。

(2)理解振动方向和波的传播方向的关系。

2.关键能力

分析推理能力。

知识点一波的图像

?波的图像的画法

?正弦波(简谐波)

(1)概念：波的图像是正弦曲线，这样的波叫作正弦波，也叫简谐波，如图所示。

(2)介质中有正弦波传播时，介质中的质点做简谐运动。

?振动图像和波的图像

(1)振动图像表示介质中的“某个质点”在“各个时刻”的位移。

(2)波的图像表示介质中的“各个质点”在“同一时刻”的位移。

1．对波的图像的理解

(1)波的图像是某一时刻介质中各个质点运动情况的“定格”。可以将波的图像比喻为某一时刻对所有质点拍摄的“集体照”。

(2)简谐波的图像是正(余)弦曲线，介质中的质点做简谐运动。

2．由波的图像获得的三点信息

(1)可以直接看出在该时刻沿传播方向上各个质点的位移。

(2)可以直接看出在波的传播过程中各质点的振幅A及波的波长。

(3)若已知该波的传播方向，可以确定各质点的振动方向；或已知某质点的振动方向，可以确定该波的传播方向。

3．波的图像的周期性

质点振动的位移做周期性变化，即波的图像也做周期性变化，经过一个周期，波的图像