中考化学酸碱盐专题复习的一般思路和方法.pptVIP

中考化学酸碱盐专题复习的一般思路和方法2021/10/101

考试说明酸碱盐的化学性质的考察作为每年中考的重中之重。专门针对复习酸碱盐的思路和方法：一、熟练记忆规律是应用的前提二、掌握“规矩”，可成“方圆”三、抓重点题型，学会以点带面四、利用复分解反应发生条件解决中考试题2021/10/102

考试说明四、利用复分解反应发生条件解决中考试题（一）复分解反应的条件（二）复分解反应的应用??应用一：判断物质能否在溶液中共存应用二、除杂应用三、物质间的转变应用四、利用本组物质间的相互反应来鉴别物质应用五、离子共存2021/10/103

复习点拨一、熟练记忆规律是应用的前提酸碱盐化学性质的熟练记忆：酸的通性有五点、碱和盐的通性各有四点。强化记忆和灵活记忆。2021/10/104

复习点拨变式练习如：（1）生成盐和水的规律，一定是中和反应吗？（2）“成盐八法”（即能够生成盐的八种方法）：2021/10/105

复习点拨序号化学方程式举例序号化学方程式举例①?⑤?②?⑥?③?⑦?④?⑧?填表：请写出每步转化的化学方程式：2021/10/106

复习点拨二、掌握“规矩”，可成“方圆”在记住规律的前提下，还要记住规律应用的条件，比如：可根据不同反应类型来灵活记忆有关反应的条件。归纳如下：2021/10/107

复习点拨例如：写出下列物质中两两之间能发生反应的化学方程式。铁、氧化铁、烧碱溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液、二氧化碳。2021/10/108

复习点拨思路点拨：目标：考察酸、碱、盐、氧化物之间反应规律和反应发生条件。解题时，一定要采用以铁为起点逐次向后延伸判断反应是否发生，再以氧化铁为新起点逐次顺推……的方法。经判断共发生8个反应。由以上可以看出：在判断的过程中，自然强化了有关反应规律以及反应发生条件的记忆。2021/10/109

复习点拨三、抓重点题型，学会以点带面 酸碱盐部分的题型虽形式多样，但万变不离其宗。最具代表性的是鉴别、除杂、推断这三类题型，它们的正确理解和掌握，对于提高其他相关题型的应变能力，必将起到很好的辐射作用。2021/10/1010

复习点拨2021/10/1011

复习点拨思路点拨：鉴别题的原则是：抓住不同物质的主要特征，用最简单的方法，最少的试剂，以最明显的现象，达到鉴别的目的。所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别；能一次鉴别的就不用多次鉴别。所谓最少试剂，就是能用一种试剂鉴别开来的就不要用多种试剂。所谓最明显的现象，就是通过实验使各鉴别物质有明显不同的现象。如：产生变色、放出气体、生成沉淀等。?2021/10/1012

复习点拨解析：A、通过物质分类，显然依次符合碱性、中性、酸性，当然加石蕊试液鉴别。?B、通过观察发现：Na2CO3遇酸（H+）产生气体，而AgNO3遇CL-产生沉淀，而KNO3遇盐酸无现象，故加盐酸来鉴别。?C、由上可知：K2CO3遇酸（H+）产生气体，BaCl2溶液遇SO42-有沉淀，而NaCl溶液遇稀硫酸无现象，故加稀硫酸来鉴别。D、Ca(OH)2溶液遇CO32-有沉淀，稀HCl?遇CO32-有气体，而NaOH遇CO32-无明显现象，故加Na2CO3或K2CO3鉴别。2021/10/1013

复习点拨E、观察可知：NH4+遇OH-产生氨气，而Ba2+遇CO32-、SO42-均有沉淀产生，取样后分别滴加Ba（OH）2溶液，只有气体产生的是NH4NO3，同时有气体和沉淀产生的是(NH4)2SO4，只有沉淀产生的是Na2CO3，无现象的是NaCl。在实际应用中，同学们还可以将鉴别题按一次性鉴别、多次性鉴别、不加其他试剂鉴别、两两混合鉴别等进行分类，根据各自独有的特点，总结解题技巧，从而达到全面掌握不同鉴别类型的目的。2021/10/1014

复习点拨例二：选用合适的方法除去下列物质中的少量杂质（1）除去生石灰中的碳酸钙（2）除去氯化钾晶体中的碳酸钾（3）除去碳酸钙固体中的碳酸钠（4）除去一氧化碳中的二氧化碳（5）除去氯化钠溶液中的硫酸铜（6）除去Cu粉中的Fe粉2021/10/1015

复习点拨思路点拨：?除杂的原则是：不增（不增加新杂质）、不减（不减少原物质的量）、不变（不改变原物质状态）、易分（除杂后易于分离）、先物后化（物理方法优先，其次化学方法）。应用中有转化法、沉淀法、吸收法、过滤法、溶解法等多种除杂方法。解析：（1）通过高温加热或灼烧的方法，既能除去碳酸钙，又能得到更多生石灰。（2）可加入适量稀盐酸充分反应后，再蒸发。（3）可采用先加适量水溶解，再过滤的方法。2021/10/1016

复习点拨（4）可采用通过炽热的碳层或通过烧碱溶液的方法。但显然通过烧碱溶液的方法具有吸收杂质彻底、操作简单快捷等优