等腰三角形的判定课件华东师大版数学八年级上册.pptx

;;情境引入;;问题1(1)做一做：画一个△ABC，其中∠B＝∠C＝∠30°，请你量一量AB与AC的长度，它们之间有什么数量关系？你能得出什么结论？;(2)你能验证(1)的结论吗？;知识梳理;(课本P95例4)如图，在△ABC中，已知∠A＝40°，∠B＝70°.求证：AB＝AC.;反思感悟;(课本P96练习第1题)如图，∠A＝72°，∠B＝36°，CD平分∠ACB，试指出图中的哪些三角形是等腰三角形，并说明理由.;解等腰三角形有△ABC，△DBC，△CAD，理由如下：

∵∠A＝72°，∠B＝36°，

∴∠ACB＝180°－(∠A＋∠C)＝180°