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科目一幼教考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

2.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）

A.鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息

B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部

C.止血后，半小时内不剧烈运动

D.让幼儿仰卧休息

3.教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（）

A.阶段性B.社会性C.操作性D.差异性

4.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）

A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验

5.一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿（）

A.听觉辨别力较弱B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验D.理解语言具有随意性

6.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）

A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D.要求幼儿用自然声音唱歌

7.为保护幼儿脊柱，成人应该（）

A.推荐幼儿用双肩背包B.鼓励幼儿睡硬床

C.组织幼儿从高处往水泥地上跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立

8.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）

A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带

9.幼儿园教师应该是（）

A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者

B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者

C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者

D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

10.评价幼儿生长发育最重要的指标是（）

A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重

答案：1.B2.B3.D4.A5.C6.D7.B8.C9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师职业特点有（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性D.教育影响的示范性

2.幼儿期口语表达能力的发展表现为（）

A.从对话语向独白语发展B.从情境性言语向连贯性言语发展

C.讲述逻辑性逐渐提高D.逐渐掌握语言表达技巧

3.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.安全性原则B.环境与教育目标一致性原则

C.发展适宜性原则D.开放性原则

4.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体性

5.幼儿教师专业发展的内容包括（）

A.专业理念与师德B.专业知识

C.专业能力D.专业态度

6.下列属于幼儿观察力发展特点的是（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展

7.幼儿园教育活动按活动的组织形式可分为（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.游戏活动

8.幼儿的学习品质包括（）

A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究和尝试

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常

C.情绪积极向上D.人际关系融洽

10.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则

C.生活化原则D.兴趣性原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。（）

2.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

3.幼儿的户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

4.幼儿教师只需要专注于教育教学工作，不需要参与教研活动。（）

5.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

6.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于2小时。（）

7.为了保证幼儿的安全，应尽量减少幼儿的户外活动。（）

8.幼儿在游戏中可以获得情感上的满足。（）

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