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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2025年衡阳市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.存在性危机

B.现实性危机

C.发展性危机

D.情境性危机

【答案】：D

2.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政处罚

B.教育行政强制执行

C.教育行政监督

D.教育行政措施

【答案】：C

3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.院党委(支委)会

B.院长办公会议

C.教职工代表大会

D.党政联席会议

【答案】：D

4.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.远大理想

B.自主学习能力

C.知识迁移能力

D.持之以恒的毅力

【答案】：B

5.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.培养人才

B.科学研究

C.社会服务

D.开展教育

【答案】：A

6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.注入式

B.启发式

C.合作式

D.协同式

【答案】：B

7.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学设计

C.教学监控

D.教学计划

【答案】：A

8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.教材结构

B.概念

C.基本原理

D.变式

【答案】：D

9.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.注重实践教学

D.加强理论教学

【答案】：B

10.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.自我引注

B.片面引注

C.虚假署名

D.学术穿凿

【答案】：A

11.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科梯队建设

B.学科基地建设

C.学科方向建设

D.学科体系规划

【答案】：C

12.高等学校的核心职能是（）。

A.教学研究

B.科学研究

C.社会服务

D.文化传承

【答案】：B

13.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.感情用事，难以用理智控制情绪

B.遇事能坚持自己正确认识

C.已发展到不为小事而发怒和呕气

D.能冷静控制自己情绪

【答案】：A

14.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.安全感

B.心态积极

C.自尊

D.人际关系和谐

【答案】：B

15.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.社会的第三方评价

B.来自政府和和社会的外部评价

C.政府的行政性评价

D.高校的自我评价

【答案】：D

16.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。

A.任务-接近

B.任务-接近

C.自我-接近

D.自我-回避

【答案】：C

17.下列哪一种说法是正确的。（）

A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。

B.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分

C.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分

D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分

【答案】：B

18.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

【答案】：C

19.我国正式建立学位制度是在（）。

A.1984年

B.1980年

C.1977年

D.1981年

【答案】：D

20.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实