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《历史文化街区保护与初中生传统文化认知的实证研究》论文

**摘要**：本文通过实证研究探讨历史文化街区保护与初中生传统文化认知之间的关系。通过对某历史文化街区及其周边初中生的调查，分析街区保护现状及其对初中生传统文化认知的影响，提出相应的教育策略和建议。研究发现，历史文化街区的保护不仅有助于提升初中生的传统文化认知，还能促进其文化自信和价值观的形成。

**关键词**：历史文化街区；初中生；传统文化认知；实证研究

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**一、引言**

在全球化浪潮的冲击下，传统文化的传承与保护成为社会各界关注的焦点。历史文化街区作为城市文化的载体，承载着丰富的历史信息和人文价值。与此同时，初中生正处于价值观