天津市河北区2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题(含答案).docxVIP

天津市河北区2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题(含答案).docx

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河北区2025—2026学年度第一学期高二年级期中质量检测

语文

题号一二三四五六七总分

得分

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试用时120分钟。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利!

第I卷

注意事项:

1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2.本卷共11小题,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

一、(6分)

阅读下面一段文字,完成1~3题。

秋天,桂花开得热烈,让整座城市染上了秋日的香气。桂花的香味各不相同,有人钟情金桂,它香得炽烈酣畅;有人偏爱银桂,它香得雅洁清幽;也有人喜欢丹桂,每次走过,一丝蜜香从风中浮起:还有四季桂,香得含蓄,丝丝缕缕,不争不枪。每一种“香”,都有自己的模样,不必比较,也()统一。人又何尝不是如此有人做事(),像金桂;有人做事细水长流,像银桂;有人像丹桂,热情温暖;也有人像四季桂,低调不张扬,却十分稳妥。当我们找到自己的“香型”,找到自己的节奏,生活就会少一些焦虑,多一份笃定——金桂的烈也好,银桂的淡也好,没有哪种活法“更高级”,只有哪种“更适合”。愿你在这个香气浓郁的季节,()自己的“香型”,。请记住,无论花开花落,你和你的生活哲学,都没有谁能够取而代之。

1.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是

A.无需张牙舞爪坚持

B.无须雷厉风行坚持

C.无需雷厉风行坚守

D.无须张牙舞爪坚守

高二语文第1页(共8页)

2.依据上下文内容,下列最适合填入文中画线处的句子是

A.花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

B.桂花就是神仙花,自会有不一般的香与韵、清与洁。

C.桂枝长条,绿意盈盈,高低错落,落落大方。

D.该浓时尽情浓,该淡时从容淡。

3.下列选项均是与“花”有关的诗句,其中内容有误的一项是

A满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。黄花:菊花柳永《望海潮》

B浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。荻花:状似芦苇的植物白居易《琵琶行》

C春花秋月何时了,往事知多少。春花秋月:指季节的更替李煜《虞美人》

D涉江采芙蓉,兰泽多芳草。兰泽:长着兰草的低湿之地《古诗十九首》

二、(6分,每小题2分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

晨曦初露,太阳从东方缓缓升起,新的一天悄然开启。古人凭借卓越的才智,以一种近乎诗意的方式,将一日的光阴精心雕琢成十二个各具风貌的章节——十二时辰。这一时间划分制度在汉代已经萌芽,当时人们开始采用“十二地支”的顺序来标识一天中的各个时段。随着时间的推移,这一制度逐渐发展完善,并在唐宋时期广泛普及,最终成了中国人普遍使用的时间计量方法。

在十二时辰制度形成之前,古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种计时方法巧妙地结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律,将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日映、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”在夜半(子时,23:00—1:00)人静、万籁俱寂之时,张继难以入眠,却意外地从寺中传来的钟声中寻得一丝心灵的慰藉,灵感迸发,创作出千古名句。

除了时称计时外,古人还使用漏刻计时法。“金炉香尽漏声残,翦翦轻风阵阵寒。春色恼人眠不得,月移花影上栏干。”王安石以漏刻计时法为背景,描绘了香炉烟尽、漏声将残的静夜景象。漏刻计时法中的“漏”是用于计时的带孔的壶,“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。泄水型漏刻是水通过壶孔流出,壶内水位下降,浮箭随之下沉,通过观察浮箭上的刻度来判断时间的流逝。相反,受水型漏刻则是将浮箭置于接收水的壶中,随着水位上升,浮箭也会上升,以此来指示时间。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间,减少了对自然条件的依赖,标志着中国古代时间计量技术的一大进步。这种计时方法不仅精确度高,还蕴含着丰富的文化内涵和情感价值。古代文人常常在诗词中提及漏刻,借以抒发内心的情感。

上面提到的两种计时方法—时称计时法与漏刻计时法,主要以太阳升起作为白天时间计量的开始,因此深受季节更迭的影响,属于非匀定时间体系。这种时间体系之所以在中国传统社会中占据核心地位,很大程度上归因于农耕社会的特性,人们遵循着“日出而作,日落而息”的自然生活节奏。与之相较,十二时辰制度则展现出更为精细且均匀的时间划分特点。

高二语文第2页(共8

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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